2017年11月26日，第四期“菁英计划”素质拓展课程如期举行。云峰学园新生班长团支书走出校园，参与到关于团队合作、个人潜力的体验式户外训练中，通过团队合作展开讨论反思。
素质拓展训练的第一项内容为个人挑战之五秒钟鼓掌。鼓掌虽然是无师自通的技能，却鲜有人关注过鼓掌的频率与速度。五秒钟最多能鼓掌多少次？实践得到的答案大大出乎意料：大多数同学第一次尝试便是预估水平的3倍；经过对鼓掌方法的探讨与交流后，更有佼佼者完成了70次的突破。这令同学们感到诧异的同时，也让大家意识到认识到人类潜能的无限性以及正确方法的重要性。
（教练与学员亲切交流）
本次素质拓展秉承着“体验-探讨-提升-应用”的活动理念，第二项挑战“团队挑战：难解的扣”也让学员们受益匪浅。虽然起初能够成功解开扣子的人寥寥无几，但是星星之火可以燎原，通过已成功的人耐心细致的传授，最终大部分人都掌握了解扣的诀窍。由此可见，团队合作具有信息互补性这一显著优点，“众人拾柴火焰高”，一个团队远比一群个体要强有力。
上午的重头戏是名为“达芬奇密码”的团队挑战。为勇争第一，四支队伍各施巧计：或设专人记录位置，或在上场顺序上仔细思量。同学们总结反思每一次的成败得失，细心揣摩每一轮的规则变化。虽然成绩有喜有忧，但正如“烽火队”队长所总结的：“成绩是次要的东西，最重要的是收获的友谊和对方法的进一步认识”。到此，各支队伍的凝聚力建设已初见成效，细心的学员们也逐渐把握到了本次素质拓展训练的真意。
（团队协作完成挑战）
下午的活动更加牵动人心。排兵布阵活动中，士兵们投出的每一枚“手雷”都会引起台下的惊呼；为了找准一个最适合的角度与距离，司命官会在场上来回奔跑；指挥官综合场上形势，创造性地研发出“手刃”等新战术……令观者为之捧腹的是，三队的一名士兵，为了躲避想象中的攻击，做出了种种生动的防御姿势，由此可见同学们的全身心投入。该项活动进一步地培养了小队成员的默契，同时让同学们体验了“管理者-传达者-执行者”三位一体的团队模式。
压轴活动是“挑战五分钟”，也是一日训练成果的综合展示。为应对严苛的规则，在有限时间内展现出最佳的团队风采，小队成员根据各自特长，进行了合理分工，分别完成了数字城堡、传球高尔夫、击鼓接球等趣味挑战。令人感动的是，即使某个人出现失误导致整个团队前功尽弃，也没有人去指责他，而是温言鼓励，充分体现出了团队的温馨与团结。
（全体参训同学合影）
本次素质拓展活动在掌声与笑声中落下帷幕。学员们不仅收获了友谊与欢乐，更挑战了自己的极限，对团队的功能有了系统而直观的认知，极大地提升了自身的领导与协作能力，对建设班集体乃至自身未来发展都大有裨益。
（文/王鹏 图/叶昕洋 陈禹麒）
云峰学园学生党员骨干基地
2017年11月26日