2017年3月21日晚，浙江大学校长吴朝晖老师走进“浙里吧”看望他担任“新生之友”结对的求是学院蓝田学园工科试验班（材料与化工）1613班的同学薛睿、杨东旭、郭佩锟、谷文浩，并与他们进行亲切交谈。
吴老师与学生一起坐下来就学业和生活等进行亲切交谈。他提到浙大人才培养的基本理念是全人教育。学校围绕立德树人根本任务，构建“知识-能力-素质-人格”四位一体（KAQ2.0）的教育体系，希望培养的学生基础宽厚、能力卓越、素质全面、人格健全。同学们应充分地认识到专业学习始终是根本，专业教育培养人的能力，要学好专业基础课，有自己的体会，先把书学“薄”，做到自己消化；再学“厚”，做到有自己的体悟，甚至自己去编写章节，否则素质和能力就是空中楼阁。同时，吴老师也强调通识教育是基础，培养人的情操，要拓展综合能力，形成自己判断真善美的尺度。吴老师期望同学们做到德智体全面发展，用新的数据化视角去迎接信息时代的机遇与挑战。
接着，吴老师就同学们提出的关于课程学习和生涯规划等问题做了解答，并建议同学们注重拓展思维能力，用发展的眼光看问题，主动掌握多学科的知识，建立更加全面的知识网络，积极参与第二、三、四课堂的实践，获得更加多姿多彩的校园生活。
此外，吴老师对“新生之友”、专兼职辅导员队伍建设和学长组等工作提出了希望和要求，鼓励强化高年级学长对低年级学弟学妹的指导和帮扶作用。
交流过后，吴老师将精心准备的五本书赠与结对的四位同学和他们的辅导员高铭希老师，勉励他们书山有路勤为径，做一个精神丰腴的人。同学们认真聆听吴老师的教诲后受益匪浅，薛睿认为，吴老师提到的大学学习主要是掌握学习知识的“方法论”，这点非常重要，也许步入社会后记住的书本知识已经不多，但在大学树立的较为成熟的世界观、人生观和价值观，以及思维方式、综合素质和学习的能力将会一生受益。杨东旭对吴老师提到的“大学生应做好自我管理”有着深刻的体会，通过了解了吴老师的大学学习经历，他表示在大学期间一定要好好学习，不能荒废时间，争取对自己的专业有所理解和钻研，与学科一同成长。郭佩锟对吴老师提出的“如何管理好团队”有所感悟，班级是相同认知的共同体，应努力发挥自身在班级中的积极作用，互相鼓励、共同提高。谷文浩通过与吴老师的交流认识到通识教育的重要性，大学生一方面要掌握专业知识，打好专业学习的基础，另一方面应加强自身的人文素养的提升，做一名既有情怀也有能力的浙大学子。
吴老师在与师生们其乐融融的合影留念中结束本次“新生之友”交流会。感谢吴老师给予大一同学们的分享与指导，让同学们对大学学习和生活有了更深的认识和体悟。正是因为有了吴老师，以及像吴老师一样的“新生之友”的关心帮助，新生的大学生活才会更加有意义而丰富多彩。
党委学工部副部长潘健，求是学院蓝田学园主任赵阳、副主任谭芸一同参加交流会。
求是学院蓝田学园
蔚蓝文化传媒中心
2017年3月21日
文/滕飞