10月30日下午13：30，云峰学园第一期“菁英计划”学生骨干培养工程第二次集中培训在西1—415举行。王婷婷老师、邵頔老师、陈泽星老师分别给学员们带来了文化气质和文化素养、演讲艺术和口才和公文写作及礼仪三门课程。通过此次培训学习，学员们意识到一名优秀的学生干部既要有良好的向外表达能力，也要培养个人内部的文化素养和拥有扎实的公文写作基础。
培训的第一节课是王婷婷老师的“文化气质和文化素养”。讲课前，王婷婷老师首先抛出问题：在座的班长们在过去的一个多月里阅读了几本书？听过几场讲座？此问引起一片哗然。王婷婷老师说道，一个人的文化气质是逐渐积累培养出来的。大学生应当利用好大学的丰富资源，多去图书馆，多听讲座，了解历史和社会，积累人文知识。随后，王婷婷老师列举了社会上种种司空见惯的文化现象，引导学员们思考背后的文化意义。她说，大学生的个人文化素养只有提升到国家和社会层面，才能真正有助于推动社会文明的发展和进步。
接下来的是邵頔老师带来的“演讲艺术和口才”课程。开始时，邵頔老师让五位学员自我介绍并让另外五位复述前面五位学员自我介绍的内容，通过互动将培训的氛围调动起来。接着邵老师根据学员们的表现，结合“演讲”的定义，逐个给学员们剖析演讲的要义和重点，循循善诱的教学方式使学员们更加清晰地领会演讲的艺术。邵老师强调，演讲就是要把最重要的信息放在开头。同时，演讲口才的练就需要长期的实践和积累，所以，邵老师建议大家平时可以请室友当听众练习演讲，提升自身的演讲水平。
培训的最后一节课是陈泽星老师的“公文写作及礼仪”。公文写作能力是学生干部必备的基础能力，大学阶段是学习和规范公文写作的最佳阶段之一。陈泽星老师强调，公文写作首先要秉持一种真诚、认真和尊重的态度，其次是要角色定位，确定写作的口吻和措辞。然后，陈老师分别就不同类别的公文说明了写作的格式和注意事项，内容之多之细让学员们吃惊不已，特别是最后展示的许多Word，Excel和ppt的小技巧，让大家耳目一新，不禁为之惊叹。
云峰学园第一期“菁英计划”学生骨干培养工程的理论学习课程随着陈泽星老师的课程结束而正式结束。此次的培训，学员们不仅学习收获到许多工作需要的技能，而且意识到培养良好的个人素养的重要性。正所谓内外兼修，才能不断提升个人领导的素养和魅力，才能真正带动集体的进步。希望学生骨干们能学以致用，共同努力推动学园建设幸福园区的进程！
（文/陈小信 图/樊宇迪 尹艳玲）
2015年11月3日
云峰学园学生党员骨干基地