10月16日、17日，云峰学园第一期“菁英计划”学生骨干培养工程在碧四团辅室展开了第一次团体辅导活动。本次团辅活动两场分别由田宇倩和张曼华老师主讲，主题为“团队协作与有效沟通”和“积极情绪与幸福体验”
第一场团辅中带领同学们的是云峰学园辅导员田宇倩老师。田宇倩老师亲切温柔、循循善诱的指导风格深深吸引了大家。有效沟通与团队协作是一种重要的能力与素养，而对于班长们而言更显得尤为重要。对于这样一个充满深刻内涵的主题，田宇倩老师通过一系列的实践小活动让同学们切身地体会到沟通过程中忽视的许多细节与我们经常性的疏漏，也使大家充分感受到了团体协作所迸发出的惊人的力量和创造力。
首先，大家席地而坐围成一圈，田宇倩老师特意强调了每位同学都要能看到其他所有同学的脸——即沟通的基本条件。紧接着，大家都用发的白纸设计制作了自己的名牌——设计自己在本次活动中希望被大家称呼的昵称。紧接着，分内外圈的轮换握手更增加了大家互相的熟悉程度。接下来是每人一句话拼成一个故事的游戏环节，每个人的思维特点都不同使得故事会以出乎意料的方向发展，最终展示结果时，每组的成果都赢得了另一方的笑声与掌声。最后，田宇倩老师让每位同学写一封致未来的自己的信，每位同学都深受感触而落下真挚的字句。田宇倩老师想向大家传递的信息深入浅出，引人深思，每位同学都受益良多。
第二场 “积极情绪与幸福体验”由张曼华老师主讲。 活动开始之前张老师让各位班长围成一个圈，席地而坐，活动就在这个温馨的氛围中拉开了帷幕。首先，张老师开门见山地向各位班长提出了几个要求，老师用三个词语简洁凝练地概括——保密，真诚，尊重。随后，考虑到各个班长之间可能并不熟悉，张老师以“大风吹小风吹”游戏的形式消除彼此的隔膜。游戏中，大家唱歌跳舞各显神通，很快打成了一片。
然后张老师引入了正题，让大家找一位陌生的班长倾诉生活中的不悦。各位班长仿佛找到了共同语言，大家开心地聊着这几天不开心的事，一下子化解了近日挥之不去的阴霾。接下来是本次团辅的核心内容——如何获得积极情绪与幸福体验。张老师让大家拿出纸笔，记录下最近几件开心的事，各位班长仔细思索，提笔写下生活中容易被忽视的小确幸。随后，大家一一诵读了各自写的文字，脸上都露出释怀的笑容。正当团辅活动进行得如火如荼时，张老师趁热打铁，分享了芭芭拉·弗雷德里克森的《积极情绪的力量》，本次团辅的主题也在清新的语句中得到了升华。
最后，张老师表达了对各位新生班长的殷切的希冀：希望大家在今后的学习或者工作生活中，以积极向上的情绪面对，获得最棒的幸福体验。
（文/王梦杰 刘姝妤 图/樊宇迪 赵荣鑫）
云峰学园学生党员骨干基地
2015年10月22日