本次讲坛共分为认识光科学、走进光电系和现场提问三个部分。报告会伊始刘旭教授就告诉大家：“今年是光学大年，因为2014年诺贝尔物理学奖颁发给了三位发明蓝色发光二极管的科学家，证明光科学对人类社会的贡献是有目共睹的”接下来，刘旭教又授讲述了光科学在日常生活中的重要意义，从肉眼分辨的颜色到雾霾的产生，从手机屏幕到摄像机镜头，光科学的进步给人们的日常生活带来了极大的便利。而通过刘旭教授的介绍，同学们认识到光科学在现代科学领域的重要地位和显著作用，也对光科学产生了浓厚的兴趣。
图为刘旭教授
图为活动现场
然后，刘旭教授向大家介绍了浙江大学光电系。浙江大学光电信息工程学系是中国光学工程学科的诞生地，曾对“两弹”研制、“嫦娥”计划做出重要贡献。浙江大学光电系所依托的浙江大学光学工程学科是国家重点学科，也是浙江大学最具影响的优势学科之一，并于2001年和2004年两度评为国家重点学科。看到光电系的突出成果，同学们都饶有兴致地议论起来。然而刘旭教授却又说道：“尽管我们的光电系这么优秀，但我的希望是，本科就业率为零！”一时之间，全场哗然，同学们纷纷发出质疑的声音。当然了，很快他们的疑惑就被解决了！“在光电系，55%出国，45%读研，本科就业人数为零，这才是我的希望。”刘旭教授如是说道，“在光电系大家应该有更高的追求，学历是同学们进入社会的一道门槛，既然这么多优秀的同学来浙大学习，那么我们就应该让同学们在进入社会前收获得更多”，赢得了全场热烈的掌声！
图为同学提问
随着演讲告一段落，刘教授开始组织大家提问，而同学们心中也仿佛有着无数的疑问等着刘教授解答一般，纷纷举手示意。刘教授也是不负众望，一一做出了相应的回答，特别是当其中一位同学提出“大类招生让将来不同专业的同学们在一个班里，会不会由于大家的追求不同而导致班级集体观念下降”这个问题时，刘旭教授耐心地从学园制的初衷、大类招生与社会生活衔接等方面做出了解答，“社会中有很多事情不是一个人就能解决的，社会也需要综合发展的人才，让不同专业的同学们在一起，可以促进相互学习，在专业与专业间搭建桥梁，扩充同学们的知识面。”最后，刘旭教授为大家分享了“学习的本质是问和试”的经验，让大家在轻松融洽的氛围里明白学习是自主探索的过程。
当主持人做完最后总结，全场再一次爆发出热烈的掌声，本次“院长名教授”讲坛也正式落下帷幕。从同学们热切的眼神中可以看出，大家充满了对于光电系的向往和对自己未来的信心。在此，让我们期待下一期“院长名教授”讲坛带给大家更多的精彩！
（文：何林峰 图：郝万里）
云峰学园学业指导中心
2014年12月5日