走进这个集体，我们有了一个共同的名字——“领航人”。这个暖冬，从浙里启航，以梦为桨，扬起信念的帆，驶向遥远的远方。从毫无交集到渐渐默契，我们拉紧彼此的双手，一起交流、成长。在年轻的背影后，是师长热切的期盼、同伴鼓励的目光和一个温暖的家。
11月30日下午13点30分，第五期领航工程学生后备干部培训班第一次班会在紫云四舍党员之家召开。辅导员周梦宁老师为我们展示了正在发展中的领航工程。她介绍了领航的发展历程、日常活动，并以曾经在这里成长的领航学员们为例，希望我们能在这里踏实做事，收获满满。
分好组的学员们认识了各自的组爸、组妈，认真听了他们对过去一年在领航学习的经验总结，为他们所做出的努力和所取得的成绩而感动鼓掌。组爸、组妈们对新学员们提出不忘初心、保持前进的动力的期望，鼓励我们一起学习，一起交流。
随后，第五期领航工程学生后备干部培训班的学员们与第四期部分学员到碧峰4舍团辅室开展了第一次素质拓展训练。活动持续了大约3个小时，在活泼的气氛中增强了集体意识和团队精神。
活动开始前，每个学员被分到1/4张明信片，每个人需要在活动结束前找到持有其他三张明信片的学员并互相了解。这个小环节让我们迅速认识了其他学员，并帮助了我们完成活动。
第一个活动是“解手链”。学员们被分为A、B两组，每组圈着站成一个向心圈，主持人指定每个人双手握住不同人的手，形成一张错综复杂的乱网。每组需要在不松开手的情况下解开网，组成一个或多个圈。解链过程中，我们需要不断讨论，找到合适的方法，劲往一处使，不能自顾自己脱网，同时，我们也认识到聆听在沟通中的重要性，在有了初步确定后既要勇于说出自己的想法，又不能只陷入自己的思考忘了聆听队友的点子。
第一轮“解手链”结束，A、B两组都没有在指定时间内完成任务，为此，大家进行了更多的思考。第二轮开始后，加入了“捣乱”的环节，即在游戏开始与中途再次打乱手的连接顺序，面对挑战，我们立刻冷静了下来，首先分析清楚到底有几个环、由哪几个人组成，然后找到最复杂的环，从复杂到简单，逐个击破，并有了钻、跨等更多的方法。最后，B组更快完成了任务，A组的学员们则互相打气，为下一个活动做准备。
（图为解手链环节）
第二个活动是“传号码”。要求每一组学员排成整齐一列，在规定时间内将7位数的号码从最后一个人传到第一个人处，以报的数字准确性、所报时间长短为评分标准。同时在各轮“传号码”中，限制条件会逐渐增加。第一轮要求时间是20秒，A组学员使用了一次性的传7位数的方法，而B组则选择了一个个数字传，时间到，B组第一个人传到了4个数字，其中错误1个，而A组第一个人却传到0个数字。此时，又一次失败的A组同学需要接受惩罚，即A组一个男学员需要连续做80个俯卧撑。看着这个瘦弱的男生用标准的姿势在地板上为决策的失误而收到惩罚，筋疲力尽却坚持做完，我们都默默地为他加油，并更加投入地进行游戏。
有了第一次的经验，我们逐渐掌握了技巧：在如此短的时间内，从最后一个历经10余人传到第一个人那里是不现实的，所以，必须找到一个办法使数字可以从最后一个直接传到第一个人那里。为此，第二轮，我们选择使用最后一人击掌表示数字，第一个人直接听声音接收数字的方法，最后成功完成任务。第三轮中，由于规则更加严苛，不能发出任何声音，我们想到利用手机自拍模式当做镜子，由第一个人从“镜子”中看到最后一个人用手语表示的数字。活动继续进行着，我们不断发挥各自的创造力，针对规则提出新的方法，并抓紧时间，尽量能多练几次，多试几次。
活动后，学员们围坐在地板上，讲了自己在此次活动中的感受与体会。大家都感到自己解决问题更有条理了，班级的凝聚力也增强了。接着，我们选举了班委和各组组长。学员们自己走到中间进行演讲，展示出自己独有的风采。
第五期领航工程学生后备干部培训班第一次素质拓展训练结束了，一个班集体也产生了。活动中，我们欢笑过、苦恼过、思考过、实践过，我们明白了团结的力量，并看到自己的努力为集体带来的不同。这个短短的下午，将如我们拼起的明信片一样，为我们各自的人生增添一道永不褪色的风景。
（文/赵婧含）
云峰学园第五期“领航工程”学生后备干部培训班
2014年12月2日