本着“教育和资助相结合”、“以实践促发展”的资助工作理念，浙江大学自2005年起推出经济困难生教育实践项目(简称NSEP：Needy Students Education Project)，这一以经济困难生为主要支持对象的教育实践活动，为经济困难学生了解社会、回报社会、锻炼组织和实践能力搭建平台，并取得了显著的成效。如今，云峰学园第九期NSEP项目（学园级）也顺利圆满完成，并于10月31号下午在碧峰二舍党员之家进行了项目结题答辩。
图为答辩现场
本次答辩的NSEP项目是2013年11月立项的，在经过一年的积极准备后，今天，同学们带着自己的实践成果与感受心得来到了这里。各组准备精心，项目运行成功，结果圆满顺利，在答辩的讲台上，各组同学为大家带来了很多。有的小组做了关于浙江大学学生对未来的设想及规划的研究；有的做了关于浙大学生手机使用情况及其对学习影响的调查分析报告；有的调查了经济困难生家庭所在地和学校物价与消费水平差异问题……不管是哪一个项目，都凝聚了同学们的心血，都是同学们的一份沉甸甸的成果。
图为同学进行答辩
答辩是通过10分钟左右的PPT讲解和评委的提问进行的。在这次答辩中，各项目组的同学们都畅谈了在举办活动中遇到的种种困难，体会到的种种乐趣，收获到的种种感动与能力。有的小组说他们自己在参与中学到了自身的职业竞争能力，为未来顺利就业和发展事业奠定了基础，悟到了很多。还有的小组说通过这次项目更加培养了自己克服困难的能力；有的通过对图书馆的文化氛围的研究，发现图书馆对于同学们的气质风格的形成、精神境界的提高都具有十分重要的作用，同时，在本次调查的过程中，小组的同学提升了数据统计能力、交流能力、信息检索及分析能力，也进一步了解了浙江大学图书馆。
图为组员回答评委提问
随着时间的流逝，很快就到了结束的时刻；然而，同学们都想，虽然答辩结束了，但收获不会结束，今后大家还会继续积极认真申报NSEP项目，更好地提升自己能力、更好地为学园和学校献言献策。
(文/田小波 图/吴科壮)
云峰学园新闻网络中心
2014年11月1日