班主任与新生之友的联动——记应生1415班班会暨联系寝室新生之友见面会

发布者:系统管理员发布时间:2014-10-20浏览次数:470

2014年10月14日,应用生物科学1415班第三次班会暨联系寝室新生之友见面会准时开始。班主任冯英老师来自于环资学院,此次班会她邀请到班级所辖寝室的新生之友悉数到场,一起来与班级同学开展交流活动。

主持人简短的开场后,见面会的第一项活动——新生之友自我介绍随着李廷强老师风趣的介绍和穿插着的幽默故事展开。

随后,方萍老师在自我介绍之后又表达了她对同学们的殷切期望,赵和平老师简短有力的介绍同样给同学们留下深刻的印象,杨老师用她慈祥的面容与和蔼的言语,给了同学们最温馨的鼓舞。

 

 

 

 图为李廷强、冯英老师正在自我介绍

班主任英老师又对各位新生之友的求学经历和个人故事进行了有趣的阐释,气氛变得更为活跃。在这活跃的气氛中,见面会活动也步入高潮——互动游戏。

 

  

 
图为同学们与新生之友一起玩互动游戏

 “我偏不听”、“我就是不让你坐”两个游戏使老师与同学们打成一片,不论游戏胜败,每位老师、每位同学都获得了小奖品,教室中亦是充满了温情。

游戏后,新生之友经验交流活动展开。同学们积极提问,老师们耐心回答,师生情深,尽现于此。通过此次交流,让同学们对在浙大的学习生活有更深入了解,更明确了自己的专业选择方向。

 

  


 图为同学们与新生之友展开交流

师生互动结束,班主任冯英老师也与另三位新生之友展开交流,明确了新生之友的工作方向与内容,并合影留念。最后,在《长大后我就了你》的歌声中本次班会顺利结束。

 

 

 

 图为同学们与新生之友亲切合影

我们还从辅导员处了解到,新生之友与寝室所在的班级班主任往往来自于同一个专业院系,每个班级覆盖若干寝室,一个班主任可以对接若干名来自同一院系的新生之友,目的在于当学生出现学习成绩波动、意外生病、情感受挫等突发事件的情况下,班主任可以与新生之友一起关注、处理和交流。因此,本次班会也践行了这一初衷,在班主任和新生之友的共同帮助下,应生1415班的同学们一定可以幸福顺畅地度过大学第一年。

(文/李天元,图/魏欣杰)

应用生物科学(农学)1415班

2014年10月20日