会场全景
下午1点钟，在李黎老师的开场白中，本次会议正式拉开了帷幕。李老师先感谢了大家的到来，然后简单介绍了本次会议的主旨——对通识教育的调研，并希望大家积极发言。随后便进入了学生代表发言的环节了，5个来个不同专业和班级的学习委员们在了解自己班同学的心里想法后，结合自己的想法，给出了对于通识课程的认识，并提出相应的改进方案。其中，学生代表提出的通识课存在的问题，主要可以归结为两方面：一方面，部分通识课比较“水”，部分则含有较多的专业知识导致入门要求高，而通识课选课时限制较多，导致同学们选择那些“水”课而不是他么真正感兴趣的课；另一方面，通识课评分制度的不完善导致成绩的不公开、不公平。这是大家迫切希望学校可以尽快解决的问题。与此同时，也有同学简单地介绍了一些优秀的通识课和独特的教学方式，让在场的每位都大开眼界，并希望其余的通识课向它们看齐。
老师们认真听取学生的意见
当然了，正所谓“解铃还须系铃人”，在提出了这些问题之后，也就到了大家解决问题的时刻，所有的人自由发言，集思广益。其中，部分方案得到了大家的一致认可，比如取消评分时的正态分布限制；完善教务网上关于每一门通识课的资料，让大家真切地了解每一门课；取消通识课必修的学分下限和要求等等，对于通识课的“治水”都有着不错的效果。
蔡荃老师讲话
随后，蔡荃老师做了本次会议的总结发言，他认为同学们提出的建议都很不错，也希望同学们上通识课时可以保持这样的热情，并对同学们提出了学习的三点建议：要明白自己学习的动机，让自己“要”学习；要有“自我效能感”，对自己充满信心；要有坚强的意志力，而且对待学习困难的学习，应该多多帮助。
同学发言得到好评
到此为止，本次会议完美落幕。尽管时间不长，但是在这一个半小时里，却让学校对同学们关于通识教育的看法的了解更深入，对于通识教育的改善有着积极而良好的促进作用，我相信，在不久的将来，大家必然会享受到更加完善、美好而公平的通识教育！
（文/汪城钟 摄影/董燕茹）
浙江大学紫云碧峰学园
云峰学园学业指导中心
2014年3月1日