新学期的大门刚刚开启，各年级学生也陆续回到了校园。在这样闲适的时光里，我们放飞梦想，探究科研项目申报中的层层奥秘。9月13日下午，在西区教室里，我们SQTP小组主办的揭秘科研训练讲座——走进科研申报书讲座拉开了序幕。此次我们邀请到了在科研训练方面拥有丰富经验的周鸿翔学姐来为我们讲述她对科研项目申报书的独特理解和宝贵经验，同学们都从中获益不少。
讲座开始之前，周鸿翔学姐早早来到现场，与在座的同学们进行了轻松愉快的交流。作为一名优秀的学姐，她为参加讲座的同学提供了不少在进行科研创新项目、大学生科研训练计划中有用的小贴士。讲座就在这样轻快的气氛中拉开了序幕。
科研立项申报书无疑是整个大学生科研训练计划里的第一步同时也是最重要的一步。立项申报书以及现场答辩成绩的好坏往往决定这个项目能否通过初审，所以科研立项申报书的重要性不言而喻。周鸿翔学姐来自植保专业，平日接触的项目较多，自然对其有着较为丰富的经验。她首先谈了自己当初申报大学生科研训练计划的经历，在这段回忆中她也确实抒发了许多感慨。周鸿翔学姐在大二时并不拔尖，同组组员也是实力平平。但是她有个同学却与他们相反：扎实的基础学习，丰富的课外知识。可是她这个同学最后却遗憾的未能成功申报科研项目，问题就出在立项申报书与之后的项目答辩。立项申报书上的细节处理不当为之后的初审答辩埋下了失败的伏笔，在各种问题的追问下他心悸烦躁发挥失常，没能给出清楚的解释从而失去了立项的机会。
那么填写一份优秀科研立项申报书需要注意什么呢？周鸿翔学姐大致规划了几点。首先需要正确书写的是项目简介，那么这就意味着参选人需要拥有使用专业名词（关键词）的能力。专业名词拥有信息量大，用词少的特性，因此简洁清晰的介绍项目内容是十分重要的。
下一个要点就是书写项目执行环节。这个表格是整张表中信息量比较大的一个部分。那么如何填写能够更好的吸引评选老师呢？首先最基本的要求就是环节的设定要符合常理。顺序合理并不是什么特别的难事，其实参照申请表的提示是可以完成这个基本要求的。那么怎么才能锦上添花呢？在这里，周鸿翔学姐给了我们一个小技巧，那就是尽量去思考每个环节中所要做的，尽量还原一个真实的环境，增强这个项目的可实施性，说服他人认为这个小组能够在指导老师的帮助下完成目标。认真填写项目年限与时间安排就是一个很好的突破口。
接着他指出了一般参选者的不足，那就是忽视了项目特色与创新点的重要性。虽然在评审时特色与创新并不会对大部分项目有什么影响，但这是一个不错的加分点。好的特色与创新能够吸引老师注意这个项目，更有可能通过第一轮的初审。
由于本次活动不要求填写人员信息，周鸿翔学姐直接跳到了最后一项——预期成果。准确表达要达到的预期效果十分重要，这同时是评审老师重视的焦点所在。填写时应力求内容具体、完整、切题，目标集中、明确，突出关键问题。
短短一个多小时的讲座就这样到了终点。虽然本次活动的时间并不很长，但是同学们都从中收获颇丰。我们也相信会有更多的同学熟悉了解科研申报书的填写，更好的履行自己的科研生涯规划。