2013年9月14日晚上,基础图书馆三楼研究空间，蓝田SQTP项目之SPSS软件学习和数据处理能力提升训练项目组进行了最后一轮的集中自主学习和实战演练，通过系统性的回顾问卷调查的组成、设计要求、注意事项等方面,我们对于问卷设计有了更加清楚的认识和了解，从数据的源头对数据有了更深层的定义。
首先我们对调查问卷的组成和结构进行了知识回顾，在原有的基础上，团队成员田乐以他分别于2012年秋学期和2013年暑期实践活动所制作的两份问卷为例，和我们分享了设计调查问卷所应注意的问题。然后，我们就问卷的排版、问卷题目的确定、问卷问题数量的设置、问卷问题类型设置（多选题或者单选题）等方面进行了深入的探讨，并总结出我们问卷设计的经验。如在探讨问卷的排版问题时，我们总结出正反两面的排版比单面的排版更加容易被调查者所接受，按内容进行分版比不分内容按次序排的版面更符合调查者的心理。就问卷题目的确定问题，在前几次的培训中我们已经有了一定的了解，我们对这部分的内容进行了巩固和加深，总结出“客观”、“准确”、“言简意赅”的一般要求。最后我们针对这部分内容做了总结，并安排了问卷设计模拟实战演练，题目是“关于蓝田学园2013级新生对大学期间个人发展展望情况的调查”，希望我们能够在这样一个模拟演练的过程中，切实提高我们的问卷设计能力。此外，我们还安排了近期数据处理模拟实战演练和项目结题的一些事项。
本次学习我们巩固了已学的内容，并在探讨中加深了我们对问卷设计的认识。通过回顾问卷设计的有关知识，了解问卷设计中所应注意的问题，并总结出我们自己的经验和规律，我们对于我们的数据统计和分析工作有了更深的认识，并意识到源头之于一个整体的重要性。SPSS的学习不仅仅让我们了解了这个软件的强大，还让我们窥见了数据处理这一广阔领域的一隅，SPSS还将在未来的道路上带给我们什么惊喜？相信一定不会让我们失望。
文：任秀秀 / 图:黎志发
SPSS软件学习和数据处理能力提升训练项目组