“简单”的梦想
Q：应老师您好！请问您能否谈谈大学时期曾经的梦想？
A：在我们那个时候，大学里该做的其实就是学业，该背的背，该去上课的就好好听课，作业好好做；另外，由于我个子比较高，在上体育课的时候被老师挑中，就选择了“玩”田径，参加了学习的田径队，（体育运动）是我大学时期唯一的爱好，直到现在学校开运动会，我也会去参加教工组，给同学们做榜样。所以在那时（大学时期）的梦想呢，就是好好学习，找个好工作，然后每年（体育）比赛的时候为学校增光。
在应老师眼里，她大学时期的梦想很简单，目标也很明确，就像八十年代的大多数大学生一样，读大学的目的就是让“知识改变命运”。而现在的大学生由于生活条件不同，经历了应试教育的高压，到了大学却是充满迷茫，有的甚至沉迷于网络，值得我们深思。
实现梦想的唯一途径——坚持
Q：那么请问应老师当年是怎样坚定信仰追逐梦想的呢？
A：无论梦想是伟大还是渺小，只要有了那么点梦想，那么就得持之以恒地坚持下去。我当年就是这样（七年）坚持下来，从本科到研究生。当时的课业也很繁重，心理系要背的书也很多，同时还要兼顾训练。由于要准备比赛，连假期的时间都要用来训练，休息时间比别的同学少了很多。就是这样坚持下来，实现梦想。
“坚持”二字在采访过程中被应老师反复提及。追逐梦想的方式很朴素，并没有太多华丽的辞藻去形容；而通过这“简单”的坚持，或许恰恰能让我们体会到奋斗的艰辛，成功的不易。自古华山一条路，实现梦想没有捷径，唯有坚持到底才能摘取丰硕的果实。
“迷茫”成最大问题
A：现在的五年，作为学园主任，我的压力也很大。学生群体多了，同时面临的问题也多了。一方面，由于高考制度的所限，现在至少有一半同学目标是不明确的；另一方面，中学时期压力较大，父母的期望，老师的鞭策，使得习惯了快节奏生活的新生们进入大学不由自主地松懈下来，每年都有不少同学由于过于放纵而“掉队”，面临退学。因此大学生应该有一个清晰的目标，长远或短期的都可以，例如大一现在即将进行的选专业问题，至少要知道自己将来想干什么，选什么专业心里有数，能排出个先后顺序。
应老师坦言，现在的大学生普遍对未来充满迷茫，不知道下一步该干什么。针对这个问题，她建议我们分阶段制定目标，如在本科阶段要做什么，硕士生阶段完成什么等等。本科阶段除了勤于学业，还要注重能力的提升，如人际交往，表达能力，组织能力等等。
“中国梦”需要担当
Q：您认为对于现在的大学生来讲，为中华民族伟大复兴而奋斗是否还有意义？我们应当怎样去实现“中国梦”？
A：当然有意义了。之前“成长”的话题是你们现在要做的事，在往前进一步，当你们硕博毕业，走向工作岗位以后，（自己的）这份责任与担当就是为社会繁荣，祖国强盛尽力。要是连大学生都不去这样想，不去做，那么相较之下连那些为祖国添砖加瓦的农民工都比不上。在大学阶段学好专业知识，提高组织协调能力；到了工作岗位上至少能胜任自己的工作，然后要尽自己的所能，为推动社会发展作出贡献，就是实现“中国梦”的最好方式。
身为大学生，谈及回报社会可能有点遥远。但是在应老师看来，大学阶段读好书，学好相关的知识，从身边的小事做起，有担当、有责任地去做每一件事，就能循序渐进地实现自己的“中国梦”。
寄语：快乐学习，幸福成长，为祖国做贡献
Q：最后，应老师有什么话对云峰学子想说的？
A：希望我们云峰学园的学子们快乐地学习，幸福地成长。然后学好了知识，为祖国做贡献。
路漫漫其修远兮，“中国梦”的实现需要栋梁之才，而作为应老师口中“准人才”的我们应当孜孜不倦，不断前行，学习身边微小的榜样，成就祖国复兴的大业。
（文/沈雨辰 傅益芳）
云峰新网中心
2013年4月15日