（大会召开）
会议伊始，许霁玉老师解释了发放到各个支部书记手中的几份材料。包括了经费的使用与报销的方法，五好党支部的验收时间节点，入党推优的相关要求与材料准备，《我的中国梦》创新项目申报，学园内部数据库的更新以及使用方法，以及对后备支委的培养等内容。其中在《我的中国梦》创新项目申报里，邵頔老师又详细介绍了几种形式，比如照片视频等资料的插入可以使项目活动有声有色、集体答辩环节则能增强整个活动的互动性与参与度。云峰学园党总支书记兼主任应伟清老师补充说，可以加入“社会主义核心价值观”的有关内用来开展活动，真正扣牢党建的核心。学园分团委书记邵頔老师也提到，将云峰学园的园训“修己 乐知 务本 笃行 ”与此项目进行联系，加强大家在学园内部的归属感。
（应伟清书记发言）
接着是提问环节。针对各个支部书记在阅读完这些材料以后所存在的疑问，应伟清主任给予了解答。其中就党员发展过程中的调档问题以及个别班级还没有发展党员所带来的些许不便等问题做了讨论，在大家的讨论交流以后，都得到了较好的解决。
紧接下来是集体讨论时间，每位支部书记都分享了各自在组织学生进行“党章学习小组”活动时，所存在的问题以及可以向大家推荐的好的活动形式。其中许多支书确实提出了一些新颖的活动形式。比如在开展班级活动前进行“党章学习小组”的活动、组织入党积极分子以及预备党员的专题知识培训、充分发挥团支书的功效进行一些活动的宣传与推进等等。各位支部书记相互学习与交流，将此次党建工作研讨会的气氛推向高潮。
最后，赵颂平副书记对本次大会进行了总结。他用了三句三字短言来概括党建活动的要领。“引活小”“让让让”“带带带”。“引活小”是说让各位支书通过各种党建活动来引导学生，但是形式一定要灵活，这样才可以真正吸引学生，使学生有所学有所悟，而小规模以班团为单位组织活动，更
能将灵活的形式充分运用。“让让让”是指在党建活动中，让学生组织学生、让学生引导学生、让学生教育学生，学生间自己的沟通会多几分自然少一些代沟，更能将活动的思想传播开来。“带带带”是指高年级学生带领低年级学生，党总支部带领团总支部，团总支带领党章学习小组，在一级一级地带领下，各种活动因为有了更明确地层次性与组织性，可以更有序地开展。
（赵颂平副书记总结发言）
（文/尚洁阳 图/黄海）
云峰学园新闻网络中心
2013年3月14日