2012年11月25日晚7点30分，蓝田学园第十三党支部第三党章学习小组的同学们在西一309进行了冬学期第一次党章学习活动。本次活动以科教兴国为主题，着重于科教兴国战略在中国的实施进程和现状。主讲的三位同学从不同角度阐述了科教兴国战略在中国的概况，使参与活动的同学们对我国科技兴邦、教育强国概念有了一个更为全面系统的认识。
首先，沈红同学从我国经济发展对人民生活的影响入手，展示了20世纪以来科技在中国国民经济发展中的重要作用，进而体现出科学技术成为推动生产力发展的决定性因素，科学技术是第一生产力。接着沈红同学阐述了教育的功能和作用以及当今中国社会教育仍无法与经济的发展相适应的现状，所以科教兴国战略的提出具有战略性意义。在叙述了什么是科教兴国，为什么我国要实施科教兴国，实施科教兴国战略的关键和意义是什么以及科教兴国战略的一些措施后，沈红同学对于我市实施科教兴市提出了一些合理化建议。清晰的思路让同学们对科技和教育的作用有了一个更为全面的认识。
接下来，陈苗琴同学基于大家对科教兴国战略有了一个整体认识，就中国目前人才现状进行了深刻的分析。为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？为什么中国没有乔布斯？陈苗琴同学就中国的教育体制和科研领域进行分析，阐述了中国人才培养上的漏洞并进行了自己的总结归纳，提出问题的关键是怎样能够让科研、人才、专利、资本，在一个平台上自由地交换。新颖的思想让同学们耳目一新，并激发起同学们对人才问题的思考和反思。
最后，罗佳灵同学着重于一个经常被人们忽略的问题——体育的教育展开叙述，引用教育部文件《2012年秋季开学重点工作》中的基础教育版块第十一条“确保每天锻炼一小时。因地因校制宜，广泛开展阳光体育活动”阐述我国对于体育教育的重视从单纯的口号转为明确规定。目前中国学生的体质现状令人堪忧，而体育教育的缺乏正是导致这个现状的重要原因之一。罗佳灵同学在讲话最后提出了自己的希望，希望目前的情况能够通过一步步的措施得到改善，国民身体素质能够逐渐得到提高。
一个半小时的党章学习活动让同学们对于科教兴国战略有了一个框架性的认识和深入式的探讨学习过程，相信同学们在今后的学习生活中会更加关注国家科技兴邦、教育强国战略的实施进程，并积极参与到祖国科教建设中去。
文：蒋丹露