2012年12月7日18点30分，云峰学园“领航工程”第三期学生干部培训班开班仪式在国会223顺利举行。
浙江大学团委副书记潘健、云峰学园党总支副书记兼学园副主任赵颂平、计算机学院团委书记费兰兰、光电工程信息学系团委书记张晓洁、动物科学学院团委书记陈卫、农业与生物技术学院团委书记张颖、云峰学园分团委书记邵頔、副书记马宇光、王婷婷、任思丹、李黎、许霁玉、杜锦佩、赵越，云峰学园兼职辅导员苏腾、周梦宁等出席了本次仪式。
伊始，主持人简述“领航工程”的发展概况，并向大家隆重介绍了到场的各位老师。随后，全体起立，奏唱中国共青团团歌《五月的花海》。
（全体起立唱共青团团歌）
随后，云峰学园党总支副书记兼学园副主任赵颂平老师致辞。赵老师在“领航”“真诚”“奉献”三个关键词的阐述中，给予了对“领航工程”学生干部的殷切关怀与希望，期望他们将来能成为学园院系的中流砥柱。对于如何在学习优秀的同时保证工作高效，在主动沟通中学会与他人真诚相待，在为同学服务与奉献中发掘自身价值，争做一个优秀的学生干部，赵老师结合大量实例，传授了许多宝贵经验。
白驹过隙，春华秋实，转眼“领航工程”第二期学员迎来了结业典礼。云峰学园分团委书记邵頔老师宣读结业学员名单，潘健老师和赵颂平老师为学员颁发证书并合影留念。
（“领航工程”第二期学员结业仪式合影）
这一年“领航”的历练，让第二期学员从稚气未脱到羽翼丰满，成长为卓越的领导者。其中付出的艰辛与收获的感动，唯有历经过的人才懂得。现任分团委书记助理的葛家桢同学代表第二期学员，与大家分享了自己在“领航”的心路历程。他从一个问题 “为什么要做学生骨干？”展开讲述了自己眼中的“领航”和对学生干部工作的定性。学生干部应该“站出来”为同学们排忧解难，一步一个脚印，从点滴小事做起，积小流以成江海。葛家桢同学的一番话，为第三期学员解答了心中的疑惑。
随着第三期“领航工程”后备学生干部培训班学员的名字一一报出，新学员的脸上浮现出了兴奋、喜悦的异彩，他们丝毫不畏惧即将经历的重重考验。既然选择了远方，便不顾风雨兼程。
本期“领航”在制度和方法上有诸多创新，其中最值得关注的是“导师制”。“导师制”为加强园院结合，共同培养学生干部开辟了新途径。导师们在与学生干部结对后，可以在一定程度上，有针对性的指导学生干部学习工作，在生活学习上关系他们，帮助他们成长。本次导师都为云峰学园各个对口院系的团委书记。此次邀请到的导师有计算机学院团委书记费兰兰老师、光电工程信息学系团委书记张晓洁老师、动物科学学院团委书记陈卫老师、农业与生物技术学院团委书记张颖老师、信息与电子工程学系团委副书记孙毅老师。云峰学园现场正式为导师颁发聘书。
（导师陈卫老师与结对第三期学员合影）
江山代有才人出，第三期学员代表金京同学上台发言，坚定的语调中，她向大家传递了新学员们对“领航”的向往与热爱。对学生骨干品格，她也有自己独到的见解。服务他人，处理事务时需换位思考。谦虚好学，及时做好自我反省。负责高效用，深入思考的工作作风为云峰的灿烂明天添彩放光。
（第三期学员代表金京同学发言）
之后，领誓人单萍带领新学员起立宣誓，全体新学员握紧拳头，豪迈的誓词响彻厅堂，他们用青春和信仰向绚烂的明天许下诺言。
最后，浙江大学团委副书记潘健老师为大家做“青春的视野，青春的使命”的报告。
潘健老师幽默随和的语调，顿时让现场严肃的气氛舒缓下来。正式作报告之前，潘健老师热情赞扬了“领航”们着正装范儿，正装的统一穿着体现了集体荣誉感和仪式感。
报告开始，潘健老师放眼于世界，纵观全球国家与地区，青年一直是改革的主力军，站在世界的前沿，是他们推动新思潮的产生。 “少年强则中国强” 并不是幻想之谈。
紧接着，潘健老师讲到“理想、信念和信仰”。大学之前，稚嫩的我们宛若小溪，流过之前设定好的路线，一路顺风地奔向高考这个入海口。入海口之后，我们便纵身跃入广袤的海洋——大学。大学学习独立，生活自主，选择多样化，机遇与挑战同时摆在我们面前，习惯被安排的我们，这时必定会迷惘徘徊：“我身为一个独立人的方向在哪里？”此时，我们就需要以理想为支持，以信念与信仰为基石，如十八大中所言“树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族”，才能坚定自己所走的道路，充分发挥自己的人生价值和社会价值。
（潘健老师热情演讲）
潘健老师集中就五个方面进行交流。
“一个问题”问问自己，为什么到这里？她希望学员平时多多问问自己这个问题，时刻坚定自己的理想与信念，让自己的行动符合一个“领航人”的标准。“假如船不知驶向什么港口，那么吹什么风也没有用。”
“两点思考”做什么？怎样做？竺可桢校长从“木讷内向”的学者转变为受万人景仰的校长，这个华丽的转身是依靠求是精神实现的。因此，潘健老师倡导大家应该借鉴竺校长的管理经验，扬长避短，怀着阳光向上的心态，积极乐观地做好每一件小事。说到此处，她向现场抛出了一个问题：“为什么做学生工作的领导者在人群中是一眼就能看出的？新学员从容地给出了答案——气质。学生干部久经历练，他们的身上就会散发出超群的气质，放佛是人群中的小太阳，他们总能够凝聚同学，让大家都乐意听他们的领导指挥。
讲到“三个思想”“四种行动”潘健老师旁征博引，引用大量古今中外的名人事例佐证自己的独到观点，深入浅出地分享了自己的看法。现场听众都聚精会神地聆听着，听到精彩之处还会用笔记录下潘健老师的话。
最后一个方面——“五种能力”，潘健老师提醒同学们一定要在实践中时刻锻炼这五种能力。“主动沟通能力”：主动是沟通的先决条件，一个智慧的领导者往往在与他人交流沟通中，不知不觉的扩大其影响圈，在决策层面抓住先机。“领导协调能力与组织能力”：潘健老师引用了“凹地效应”，谦虚、包容与聆听，是领导者在沟通协调时必备的自身要素，其中又以聆听最为重要。“主动学习能力”：想要成为大家的表率，不仅工作上要做到更好，学业也不能放松。相较普通人，领导者更加会顺应外界需要，有选择的汲取他们认为重要的知识。“情绪管理能力”：领导者需具备良好的抗挫折能力。不堪重负时，务必使压力宣泄得当。“时间统筹能力”：分清事情的大小主次，利用时间矩阵图来规划自己各区块的时间，使其合理分配，以发挥最大的利用价值。
总结阶段，潘健老师不禁动情地说，人生中有若曾有过这样一段学生干部的经历，熬夜奋战，为同学们努力工作，等几年，几十年后回首，这将是青春画卷中最为美丽斑斓的一页。
“无悔的青春，期待大家共同努力。”在潘健老师慷慨激昂的结束语中，本次云峰学园“领航工程”第三期学生干部培训班开班仪式在掌声雷动中落下帷幕。
（第三期学员与导师领导辅导员合影留念）
今日起，新一批“领航”人，将以求是之精神，坚定之信仰，创新之思维，践行诺言，努力成为担当重任的高质量学生干部，期待他们在未来的航道上扬帆远航。
（文/平帆 图/沈雨辰）
云峰学园新网中心
2012年12月8日