丹青学园“学科讲座”系列活动在开展的第四周掀起了一个小高潮。本周讲座极大程度满足了同学们的多样需求，不但兼顾文理，而且涉及职业选择的相关问题，同学们踊跃参与，收获良多。
谈物理与人生，明理想与责任
西1-211教室内，万歆博士以求是学子耳熟能详的老校长的两个问题揭开了“新物理人生”讲座的帷幕，对在校的本科生提出了“追求梦想与激情”“理解和承担责任，为他人和社会服务”“享受生活的乐趣”等殷切期望。讲座结束后，许多同学与万歆老师进行深入交流，迟迟没有离场。
“如果你很清楚你不喜欢物理，你可以睡一会儿，结束的时候我会叫醒你。但如果你相信我刚才给你们的建议，愿意去探索未知领域，追寻自己的梦想或激情，那么，请跟我来……”这是正式讲座前PPT上给出的一段话，万歆博士的幽默风趣在这般精彩的开场白中展现无余，这更是在无形之中改变了物理在大家心中枯燥无味的刻板形象，也将现场的气氛逐渐带往高潮。在接下来的讲解中，万老师先以全局的观念展现了大学物理的风貌，让人似乎置身于美丽的知识海洋中。接着抛出了诸如“光的双缝干涉实验”“演生论”等一个个博奥但有趣的物理发现。更难得的是，他将物理的理论研究与现实状况紧密结合，在侃谈知识的同时也讲自己的人生哲学贯穿其间。最后，万老师对在场同学发出了邀请，“希望你们加入物理行列”，并对大家的提问进行了详细耐心的指导，展现了一个学者的渊博知识和一个长者的谆谆教诲。“原来物理也可以那么有趣啊！这场讲座真是让我受益匪浅。”一位同学在听完讲座后如此感叹道。
赏史实与戏剧，析矛盾与融合
“从《雍正王朝》到《甄嬛传》：雍正皇帝的真实与想象”专题讲座在西1-106顺利举办，讲座由台湾政治大学历史系博士，现任浙江大学历史系讲师的尤淑君主讲，讲座吸引了众多同学，现场分外火爆。
尤淑君老师从《雍正王朝》切入，以近期的热播剧《步步惊心》《甄嬛传》为例，引入主题“雍正皇帝的真实与想象”。介绍了一系列关于雍正皇帝的影视作品以及稗官野史后，尤老师提出她的观点：要认清史实与戏剧之间的差别，“史实与戏剧，合则两利，分则两害”。接着，她从雍正皇帝的政治手段、情感活动以及休闲娱乐方面，剖析了雍正皇帝的真实形象以及被人们误解的原因。最后，尤老师对“康熙遗照”、“雍正改革”、“秘密建储”、“九王夺嫡”等同学们关心的问题进行了讲解。尤淑君老师历史积淀厚重，文化素养极高，语言幽默风趣。许多同学没有座位，一直站着听完讲座，脸上不时露出会心的笑容。
谈职业与兴趣，助发展与规划
“自我探索”职业生涯规划专场讲座在农生环组团B座112顺利举行，由生命科学学院学生工作办公室主任谭芸老师主讲，引导同学们开启职业生涯规划的旅程。
此次讲座别开生面，谭老师始终保持与同学们的互动，让大家积极地参与到讲座的话题中来。谭老师希望同学们对自己的兴趣爱好、人生方向有更加深刻的理解，以科学的视角审视自身的爱好、建立正确的职业生涯规划，为走好未来的职业道路奠定坚实基础。谭老师围绕“霍兰德职业、人格类型六边形”模型，将人的性格分成六个维度，利用情景选择、划词圈词、互讲故事等互形式，引导同学们找到自己主导的兴趣类型，并让同学们思考结果与现实的匹配程度，为同学们如何确定今后的发展方向播下了启蒙的种子。谭老师说，职业生涯规划的自我探索过程将从四个方面展开，分别是职业兴趣、职业性格、职业技能与职业价值观。这场讲座只是旅途的开始，之后还会有精彩的讲座让大家共同参与。
丹青学园的学科讲座，不但给同学们跨学科交流的平台，还提供职业选择的指导。潮起海天阔，扬帆正当时。相信同学们如若加以把握，必定能够博学广才，明确方向，在大学里有所收获，在毕业后有所作为。
