为了提升辅导员工作水平，加强学生工作队伍的专业化和职业化，云峰学园引进专家力量，加强案例督导，同时开设针对辅导员的“心智成长工作坊”，将心理健康教育工作不断推向深入。
2012年6月5日上午，云峰学园邀请校心理健康教育与咨询中心祝一虹老师到学园进行案例督导，围绕辅导员工作中遇到的典型案例进行剖析和讲解。如面对网络成瘾、抑郁症康复期、人格障碍等问题的学生，如何进行甄别和日常帮扶以及如何转介，祝老师都根据具体情况提出了不同的建议。同时，祝老师也多次强调“家庭治疗”的重要性，因为学生的心理问题往往和家庭环境与成长经历有关，幼年的心理创伤造成了成年后的心理问题，因而在帮扶过程中要与家长充分沟通，取得他们的配合。另外，祝老师还向大家讲解了较为常见的工作方法，如何正确使用“共情”，如何妥善处理“移情”等等。
而针对辅导员在日常工作中遇到的困扰，为了及时疏导辅导员的负面情绪，提升职业幸福感，云峰学园开设了“辅导员心智成长工作坊”并邀请心理系徐琴美教授作为团队带领者。
2012年6月11日下午，徐老师为辅导员进行了团体辅导，她引导大家分享各自工作中的困惑和内心冲突，然后逐一进行分析，并由此让大家懂得：很多时候给我们带来困扰的不是工作本身，而是我们的认知和态度；而且很多大家认为是辅导员工作中才存在的烦恼，其实在每种工作中都会存在。我们应当学会改变看待问题的角度，以积极乐观之心面对工作。
“案例督导”和“辅导员心智成长工作坊”是云峰学园心理健康教育工作的全新探索，也是提升辅导员工作能力的重要举措。“案例督导”自2011年10月以来已经成功举办两期，“辅导员心智成长工作坊”也将继续推进。云峰学园还将进一步多举措提升辅导员工作水平，力争打造一支专业化、职业化、阳光、有战斗力的学生工作队伍，并将学园心理健康教育工作不断推向深入，更好地为同学们服务！
（文/任思丹 图/王婷婷 赵越）
浙江大学求是学院云峰学园
2012年6月12日
