本次会议选取了学生工作中较为典型的10个案例进行督导,包括网络成瘾、抑郁症康复、人际交往障碍、亲子关系问题等等。辅导员老师简要介绍基本情况后,
如网络成瘾的学生有着深层的心理原因,有时是对现实生活的一种逃避,很多时候伴随着绝望情绪。对网络成瘾的学生要了解他的成长史是怎样的,并给与他情感上的支持(共情),激发起他对未来的追求和希望。抑郁症康复期的学生要控制好避免复发,出现情绪低落就要及时咨询或就医,同时也可建议家长进行“家庭治疗”。学生存在人际交往障碍,同时有自伤和自杀的倾向,这往往与他的成长经历有关,是幼年的心理创伤造成了成年后的心理问题和人格障碍,治疗的过程要取得父母的支持和配合,等等。
在此过程中,
最后,
本次案例督导会的成功举办进一步提升了辅导员的工作水平,将学园心理健康教育工作推向深入,更好地为广大学生服务!


云峰学园心理健康教育中心
2012年6月12日
