【职规基地】职场探索的方法—记云峰“职业生涯工作坊”第五期团辅

发布者:系统管理员发布时间:2011-10-31浏览次数:136

 

单纯懵懂的高中,自由开放的大学,空虚迷茫,不知所向 ,未来何方。一切如迷雾般萦绕心头。为了启发起同学们对未来的思索,使同学们能够更好地规划自己的职业生涯,了解自己的就业方向,掌握一些职业探索方法,云峰学园职业生涯规划基地于10月28日下午1点30分邀请拥有丰富职规辅导经验的浙江大学外语学院本科教学科祝秀香科长在碧峰一舍103进行了第五期“职业生涯工作坊”团体辅导。
 
本期团体辅导的主题是“职场探索的方法”。祝秀香老师先从大家最关心的专业规划谈起。专业规划作为学业规划的一部分是职业规划的基础和起点。祝老师让大家谈了自己对专业的定位并与同学们探讨,为同学们解疑。之后,以专业方向为起点拓展到职业。从幻想十五年后的自己开始,祝老师启发同学们来思考自己的职业未来的定位。再以此递进到对职业生涯的规划,谈到大学生就业期待高与实践等方面的一些问题,讲解了职业兴趣,祝老师要同学们先了解自己,以自己的兴趣取向、职业价值观及专业方面来综合考虑未来的就职方向和就职路线。其间,老师还介绍了不同类型的人的一些表现及应从事的方向,在与同学们讨论两个待遇相似的职位的选择过程中,剖析同学们不同的职业价值取向,解释了一些相关的疑问。结束了对职业生涯规划、职业世界的探索后,进入了比较关键的探索职业世界的方法的介绍。具体的方法多种多样,包括了平面咨询接触,实际咨询接触,有通过媒体网络了解、正视非正式评估、生涯人物访谈、实地参观、定期访视从业人员、与父母亲友交流等等。祝老师介绍了其中的一些并着重讲解了职业生涯人物访谈相关的一些注意事项,讲述了浙大邀请已从业学长讲座的概况,说起了在讲座中提及过的对我们有帮助的一些要点,鼓励大家可以主动的去采访一些相关职业的人物。最后祝老师又一次强调了职业生涯的决策。通过对自己经历中三个重大决策的回忆这一环节,同学们反思了自己的决策风格。同学们还就高考时专业选择的一些纠结和困惑提问了老师。祝老师接下来介绍了决策模式和分类,结合同学们的情况探讨,还讲解了调和各方面角色、各种影响决策因素的几种方法。在最后的答疑之后,本次团辅在热烈的掌声中圆满结束。
 
在本次团辅过程中,祝秀香老师平易近人,如唠家常一般与同学们探讨职业规划的方方面面,中间也穿插着很多相关事例及对同学们学习生活的建议,使整个过程气氛欢快和谐。
 
通过此次团辅,同学们进一步加深了对学业、职业的思索,也学会了一些探索了解职业及决策平衡方面的方法技巧,也进一步了解了自身。
 
(文、图/马志宇)
                                        
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                                              2011年10月29