2011年7月4日，今天进行了很多的活动。一大早我看到了同学们都到了学校领成绩单和奖状，他们会为了别人被奖励发了一个本子或一盒牛奶而羡慕不已。让我想起了小学时代。那个时候不论多调皮捣蛋的学生都会很怕很尊重老师，并且会为了一个5角钱的奖励而拿出1块钱，因为得到奖励是多么的诱人和激动。会为了鸡毛蒜皮的事而和同学争吵甚至打架，但没有那个阶段能够这样不记仇并且关系恢复的很快。
短短的两天就要在今天结束了，因此我并不想和第一天一样讲很多，而想教他们一些能快乐和长久记住的东西。因此我揣摩他们的心态，将大学里玩的一个游戏“大风吹”交给他们，结果发现这个游戏更适合那些小朋友们，他们爱玩，更喜欢玩的热闹一点。而这个游戏无疑能让尽可能多的人参与其中。
课堂上我问了他们一个问题：你们的梦想是什么。但我不想仅仅做到这样，因此就给他们了三个思考。1.你最初想当什么或想做的事情是什么? 2.你现在呢？为什么还是这个或为什么变了？3.你觉得你为什么能够实现这个梦想，或者你认为你有什么特殊的地方更适合选择这个？你打算怎样实现？
我不想让他们和以前一样只是天马行空的想像，更希望他们能够更愿意去勇敢实践。或许没有对错，或许他们会很早发现自己的价值观或许不对或不适合自己。
我很高兴他们能够积极地站起来并上讲台上用粉笔和字去表达他们的想法。欣喜的看到有些小朋友甚至已经开始践行理想了。或许有些东西不是他们这个年龄段能理解的，但至少我在他们曾经很小的时候讲过了。
开始可能会想支教两天我只要能熬过就行了，但发现用心之后不仅你能得到孩子的笑容，原来两天时间也是可以开心充实的度过的。他们调皮并不是不思进取，相反他们其实也是很希望有人能走进他们的内心世界，去触碰那些刚刚萌芽的思想或想法。或许这很需要耐心，但付出的每一份耐心其实他们都能看得到。因为他们是孩子，他们都有自己的小天地，自己构想的，并希望能在更广阔的外面世界中和以后长大时能找到哪怕一丝相似的地方。
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