能够有机会参加学校这个学期的入党积极分子培训班，我感到非常的欣喜和荣幸，同时亦有种责任感随之而生。毫无疑问，每个积极向上的共青团员都渴望能够早日加入党组织，从而更好地实现自己人生的价值，这两者之间的纽带，我想应该就是入党积极分子这一环节了。
自小学开始，我们最渴望听到的褒奖就是父母或老师的一句“你长大了”。进入大学后，我们与父母的联系少了，成长，似乎不再那么明显。其实不然，大学阶段的成长体现在思想上。坚持军训、适应大学生活、参加社团活动、习惯自主学习……这一切从无到有的体验都是成长的历程。党课的学习，则是我进入大学以来思想层面上的一次重要成长。
还记得第一次上党课的情形，那次是全校统一上课，小剧场里早早坐满了人，开班典礼上老师们的教诲仍在耳旁提醒着我要积极主动做好一个积极分子应做的事。之后便是张继昌老师开始讲党史。
众所周知，中国共产党诞生于1921年，至今已有90周年的历史。若是要细致道来，恐怕一周的时间都不够。站在今日的高度回望党这九十年来的历史，可用辛酸、曲折、辉煌、奋进四个词来大致描述。党的90年历史，是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这90年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的90年，是党经受住各种风浪考验、不断发展壮大、不断开创各项事业新局面的90年。从中共一大到十七大，每次会议都有其时代背景下的特定主旨，但其根本宗旨是一脉相承坚定不移的。因而坚持中国共产党的领导在今日亦是不可动摇的一项基本国策。
历史是评说功过最公正最客观的一面镜子，学好历史，明鉴党的过去有助于我们更加坚信自己的信仰。尤其是当看到党在成长阶段的曲折艰辛，我更加觉得今日的生活与先辈们的英勇事迹是密不可分的。诚然，党在发展过程中也出现过错误甚至走入歧途，好在及时得到了纠正。这段历史让我更深刻明白开展批评与自我批评的重要性。
“以史为镜，可以知兴替。”唐太宗的名言教导我们如何更快更好地成长。
党课第二讲是党委学工部部长金海燕为我们做的“理想与信念教育”。金部长为人热情而又和蔼，听他的讲课让我感到热情洋溢。
理想与信念是每个大学生的灵魂，更是入党积极分子应具备的内在精神品质。简单来说，我觉得理想是信念的根本目的，信念是实现理想的动力保障，两者相辅相成，缺一不可。人的理想可以有多种形式，只要是积极向上的、具有可行性的，都可以作为一个人的宝贵精神财富。信念，亦可以理解为信仰，作为一名入党积极分子，我的信念是于党的宗旨相一致的，与中国现阶段的国情亦是相符的，即坚持党的领导，为祖国的建设事业贡献自己的力量，在这个过程中不断学习充实自己，提高个人修养，以完成更好的成长。当然，落实到具体实施时还必须与实际情况相结合。作为一名大学生，结合自身的理想与信念作一份详细的职业生涯规划是最有益的。
党课的第三讲是关于社会主义核心价值体系与大学生成才的，主讲人是教育学院党委书记许迈进。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最可贵的政治和精神财富。社会主义核心价值体系的基本内容是马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观。作为一名在校大学生，最好的成才路径便是努力学习科学文化知识，不断锻炼自身各方面综合能力。社会主义核心价值体系的指导思想是马克思主义，因此，学习马克思主义原理概论不仅是完成学业所必须的，更是提升个人思想素养，树立正确的价值观所不可或缺的。
关于理论学习，沈文华老师在他的课本中为我们作了很详尽的阐述。沈老师也指出，坚持以马克思主义为指导思想是我们进行理论学习的关键。在中国共产党为民奋斗的九十载中，曾出现过指导思想的错误偏离，在吸取了历史教训的今天，我们应该明确马克思主义的地位，坚决不动摇地坚持下去。
党校的课程结束了，但是我的学习还停留在很浅层的状态，对于党的认识、自我学习能力的提高都还有很大的提升空间。我将会在日后的课余时间继续努力，不断加深自己的思想深度，珍惜每一次的成长机会。
文/费佳燕