2011年3月5日，一个阳光明媚的日子，我们NSEP项目小组坐上了从杭州到慈溪的汽车，一同奔往慈溪中学。比起社区化的大学生活，高中时代显得更为纯净，校园里弥漫着浓厚的学习氛围。在这样一片宁静的土地上，是否存在着不和谐的诈骗偷窃行为？高中生是否具备一定的防范意识呢？这，便是我们此行想了解的。
准备好相机，整理好问卷，我们NSEP小组成员出发了。考虑到高三学生紧张的学习生活，我们对原定计划做了如下调整：高一、高二采取问卷+随机采访的形式，高三学生则仅做调查问卷。首先我们选择的几个高二的几个班级。虽然是活动课，但是教室中仍然有一个个勤奋青春的身影，项目负责人陈凤微笑着走上讲台：“同学们，大家好！我们是浙江大学NSEP项目组成员，今天来母校做中学生防范意识调查……”同时，小组成员将事先准备好的调查问卷分发给在座的每一位同学。
“请把你们的真实情况反映给我们，有助于我们的了解与分析，谢谢大家的配合！”同学们做的都很认真，像解答一道道的数学题，时而抬头冥思，时而又果断地在问卷上圈出符合自己的一项！
收好问卷后，便是我们计划的第二个项目——随机采访。项目负责人陈凤走到同学中央，随机抽取了几名同学进行即兴访问。“同学你好！你觉得校园里和谐吗？偷窃事件在你的周围是否有发生呢？”“恩。我觉得比起外面的社会，高中还算比较和谐的吧，不过也时常有盗窃事件的发生，上个星期我的文曲星就被人偷了！我周边的同学多多少少也有发生这样的事件！”“谢谢你的回答，那么学校里防范意识的讲座多久举行一次呢？”“我觉得我们学校在这方面做的还是不错的，这学期就有一次安全意识的讲座，很给人启发!”……同学的积极配合让本次活动进行的十分顺利。
结束了高二同学的调查活动，我们又去了高一的3个班级，比起高二的同学，高一学生显得更为青春，教室里零零星星的坐着几位看小说的学生，但这样并不影响我们调查的热情，小组成员一如既往的按步进行，人数虽然不多，但也达到了一定的预计效果。
走进高三的教室，重温高考前紧张而又充实的学习生活，我们的到来似乎给了高三学生不小的惊喜，一份问卷，让他们多了一种对大学生活的憧憬，同时也为他们紧绷的学习生活带来一丝轻松与愉悦。简简单单的调查问卷，拉近了我们之间的距离。在和谐的氛围中，我们的活动也接近了尾声。
在项目成员及慈溪中学同学们的默契配合下，本次NSEP调研活动圆满结束了。通过此次活动，我们初步了解了慈溪中学同学们的自我防范意识及校园安全环境建设。此后，我们会对收集到的数据进行统计、分析，进行进一步的总结。
项目组成员 金晶 陈凤
2011-3-8