【学海导航系列采访】公共管理专业采访行——访公共管理学员卓亨逵老师

发布者:系统管理员发布时间:2010-04-15浏览次数:483

 

公共管理专业采访行

——访公共管理学员卓亨逵老师

    鉴于马上要选专业,但是很多同学对该选什么专业还是很迷茫。因此,在学园的倡导下,我们几个专业委员组成一个队伍,于410日下午三点采访了公共管理学院的卓亨逵老师。参加采访的有欧建培、三班的刘鹏、十八班的赵强、二十四班的于晓晴、二十五班的王茜。

采访之前,我们先各自收集了班上同学们的想知道的问题。当天下午,我们前往丹阳连廊202办公室,卓老师正在办公,他对我们十分热情,给我们讲了很多公管专业方面的知识。采访时间持续了一个半小时,让我们对很多专业都有了更充分的了解。

 

专业介绍

一、土地资源管理

该专业创建于1987年,05年公共管理学院成立时从环资学院中分离出来,是国内最早设立的同类专业之一。本专业设有土地利用与管理、城市与房地产管理两个专业方向,教学科研实力在全国同类专业中名列前茅,综合实力全国第一。

本专业培养熟悉土地管理、城市管理以及房地产经营管理政策法规,能从事土地调查和评价、土地利用规划、地籍测量、土地管理、城市管理、房地产评估、房地产金融、房地产经营与管理等专业工作,胜任专业管理、科研、工程和教学等工作的高级专门人才。

毕业生分配去向主要有土地管理部门、建设部门、发改委部门、房地产企业、房管系统、土地估价机构、房地产估价机构、咨询机构、银行和相关的事业单位。

二、信息资源管理 

该专业是浙江大学自主设置的国内第一个在学士、硕士、博士三级学位上统一采用信息资源管理名称的学科,2007年批准为博士学位授予点。目前学科覆盖授予管理学学士的信息资源管理、授予管理学硕士的信息资源管理、情报学、档案学和授予管理学博士的信息资源管理。

该学科现有教师10名,其中教授3(含美籍教授1),副教授4人;40岁以下高职人员 2人,41-50岁高职人员3人;教师队伍中具有博士学位 4人;列入省“151人才工程”1人。

该学科以高起点、研究型、国际化作为办学方向,努力发展国际化教学与科研,已与Univ. Michigan, UIUC等世界名校建立了良好合作,包括教师交流、研究生培养、学术研究等。

毕业后主要从事信息资源管理方面的工作,如图书馆、档案馆、信息咨询中心、情报研究所,以及新闻出版单位、大公司的信息管理部门等等,就业前景相当不错,供不应求,尤其是男性的。

 

录取要求

    公共管理学院的大多数专业相对于其他学院的录取要求较低。学院不会刻意要求学生有很高的绩点。但一些专业,如土地资源管理对数学的要求比其他专业稍高。且土地资源管理由于去年报的人很多,录取的名额超过了计划,所以今年要是在这样的话就要考查成绩和面试进行择优录取。

 

培养模式

公共管理学院的很多专业的专业课程很少,因此学生的空余时间很多,学院很重视学生的除学习之外的其他各方面的能力的培养,会组织很多活动,让同学们有锻炼自己的机会。很多同学还辅修了其他专业。

 

就业前景

   公共管理学院的绝大多数专业的就业率很高。劳动与社会保障06070809的毕业生一次性就业率分别为91%84%100%100%;土地资源管理分别为95%100%100%100%;信息资源管理分别为97%100%90%;行政管理分别为95%97%86%96%

 

其他问题

1对于冷门与热门专业,卓老师表示:“其实对所谓的热门与冷门,老师和学生有不一样的看法。老师更看重学科实力,而学生更看重就业热门。在浙大某些比较冷的专业,实际上拥有很强的实力;而热门的那些专业,实力并不那么突出  。如果你选择了热门的专业,你享受的资源相对而言比较少,接触名师的机会也比较少,那么这个时候很多东西就要靠自学获得,并且,浙大的某些热门专业在社会认可度不是特别高,那么求职优势就不那么明显。相反,如果你选择了一个水平很高但你们看来冷门的专业,那么你获得的资源就比较多,在这一领域有所作为的空间就更大。所以,在选择的时候,要看你个人的人生规划。”

2)对于出校门 以后,是我们在大学里面学到的专业知识更重要还是与人打交道的能力更重要的问题,卓老师认为:这个视工作性质而定。技术类工作,更看重专业知识,但人文社科类的工作,就更看重与人打交道的能力。人文社会科学本身的一个重要方面就是与人打交道,所以专业知识往往不那么重要。

3)关于学习和工作,卓老师认为: 这要看你自己的规划。如果你想读研,那么对成绩的要求必然就高,所以就得先保证学习。如果你不读研,毕业就找工作,那么你就没有必要当学霸,在保证成绩良好的情况下,多参与社团与学生工作。至于如何在社团和学生工作中获得能力,这个还是要看个人的态度。如果你能够积极争取当负责人,对你的能力提高会很有帮助,但是你只是单纯地作为干事,锻炼就不明显。

4)关于专业与职业发展有什么关系,卓老师认为:对人文社科而言,专业与以后的职业发展的关系不是那么紧密,所以在选择专业的时候,应该选一个有利于自己成长的环境。

(欧建培 刘鹏 赵强 于晓晴 王茜)