在抉择中成长，在成长中蜕变
——访丹青学园党总支书记兼学园主任楼仁功老师
【编者按】当下，我校实施“大类招生 大类培养”后的首批学生2008级学生正在进行第一阶段的主修专业确认工作。为了使大家更加理性的确认主修专业，真正做到“学吾所爱，爱吾所学”，求是学院丹青学园学业指导中心组织了系列专访，请相关老师为大家的主修专业确认工作指点迷津。本篇为对丹青学园党总支书记兼学园主任楼仁功老师的专访。
10月14日下午，丹青学园学业指导中心采访小组有幸采访到了学园党总支书记兼学园主任楼仁功老师，就08级学生确定专业的问题进行了咨询。楼仁功老师放下手中的工作，热情耐心地为我们进行了解答。
切合实际，明确选择
确定主修专业也许是08级学生近阶段最头疼的一件事，针对这个问题，楼老师明确表达了自己的观点。他认为，当今大学生群体中存在共性，在选课问题中也表现出了这种共性，有些同学会盲目追随大流选择一些所谓的热门专业，而脱离了自身实际，其实这并非理性的做法。学校充分尊重学生意愿，但给确定主修专业限制一些条件确是必需的，简单地说，学习成绩就是选择专业的一个最主要也可靠的条件。因此，08级学生要根据自身实际，即根据学习成绩，列出几个备选专业，哪个专业被选上的概率最大，哪些专业选择的风险最大，要做到心中有数。
借我一双慧眼看专业
又是一年确定专业时，又是专业被强分出冷热时。楼仁功老师无奈地笑了笑，说道:“其实，专业是没有好坏之分的。”专业本身当然没有 “好”与“坏”，所谓的热门与冷门只是来自社会、家庭、个人喜好等的综合结果，如社会科学大类经济学院的某些专业已经大大超出容量，而有的学院的个别专业却少人问津。
楼老师强调，学校的资源有限，社会需求量也是有限的，同学们一定要综合各方面因素，理性作出判断。不要被所谓的热门与冷门名称迷失了双眼，要多和老师家长沟通，明确适合自己的发展方向，作出最合理最适宜的选择。
了解价值体系
楼老师进一步举例说明，有些同学偏向抽象型的文学艺术类专业，而有些同学则偏向现实型的金融经济类专业，个人的兴趣爱好不同，专业选择的方向也不同。如果对各专业的特色、优势、就业前景及发展方向等存在疑问，可以咨询相关专业的老师。若实在难以取舍主修专业，可以咨询辅导员、咨询各院系老师，甚至向楼老师本人求助。
同学们要了解自身的价值体系，明确自己的认知体系，结合兴趣爱好，作出一名大学生应有的理性判断，确定主修专业。
坚定选择，不懈奋斗
谈到一旦确定了主修专业，楼老师语重心长地对我们说，确认了主修专业就等于为自己设立了一个全新的起点。在这次专业确定中，有些同学选上了自己向往的专业，也会有一部分同学进入所谓的冷门专业，但是热门专业需要进一步学习，冷门专业也会出人才。在各自的新起点上，同学们不能泄气，不能止步不前，要坚定自己的选择，努力奋斗，不懈追求，付出的辛勤汗水总会有收获。
随后的交谈中，楼仁功老师阐述了浙江大学大类培养模式的优势，同时也为落选自己向往专业的同学指点迷津：假使同学们在第一轮中落选了自己憧憬的专业，也能够在第二轮中选择相近的专业；攻读双学位不失为一个好办法；另外，跨专业的考研同样是一个可考虑的方法；最后也是最实际最简单的方法就是旁听自己喜欢的课程。
采访的最后，楼仁功老师寄语全体08级学生能在主修专业确定中获得最完满的结果。采访小组在与楼老师的一席交谈中充分感受到了学校领导对于同学们学习生活的关心，而楼老师对于选课问题的独到见解也让采访小组获益颇多。
（文：何卓芸 图：沈琳璐）