首先，求是学院院长吴敏介绍制作新生养成教育MOOC课程的目的在于为大一新生做好入学前引导，实现教育前移，为后续发展打下坚实基础。同时吴院长就该课程的基本框架、内容设置和展现形式进行了介绍。
党委学工部部长邬小撑提出，针对该课程内容需要由不同部门合作完成情况，应该建立相关部门联络人制度，以协调分工。对于各章节内容，邬部长表示要具体章节具体分析，呈现形式要多样化，不能单一的运用视频或者照片，同时，语言表述上要规范。
教务处处长刘向东认为，课程内容除了介绍学校及学业情况以外，还需要加入思政教育内容，以此来引导新生做人的准则。
针对校史介绍的章节，校史研究室主任张淑锵建议将该章节学习时间延长，同时设立校史馆网站链接。宿管中心林干富建议，将该MOOC课程分阶段进行，部分章节可以安排学生入学后学习。其他部门负责人也就各自所对应的章节内容发表了看法和建议。
在听取了大家讨论之后，罗建红副校长对会议进行了总结。罗校长首先对以求是学院为主导开展的新生养成教育MOOC课程相关工作给予了高度评价，赞扬了各部门间有序分工、积极参与的工作态度。同时罗校长指出，该课程的内容设计要有亲和力，让新生还未走进浙大，就感受到亲切和温暖。
会议最终确定，各部门间要精诚合作，群策群力，将浙江大学新生养成教育MOOC课程打造为特色精品，成为浙江大学新生始业教育的又一张标志性名片！
求是学院 2016年4月8日