下午三时，访谈小组在南溪中学优秀毕业生即本次社会实践活动领队周乃文同学的引荐下登门拜访了南溪中学的优秀物理教师胡老师及其夫人，胡老师一家人热情的招待了访谈小组的成员，端出新鲜的水果，沏好了当地特产的山茶，经过简短的自我介绍后，大家在老师家的客厅中进行了愉悦轻松又不乏深刻的交流。
首先，围绕物理学科的学习和复习的过程进行了交流，针对上午在同学们中发现的关于物理解题及思维方式上的问题向胡老师做了咨询，胡老师针对不同的问题给出了简练而精准的回答，他提到：“物理的学习关键要建立浓厚的兴趣，而有效地练习则可以弥补兴趣的不足，在从复杂到简单的过程中增强信心，培养对物理学习的兴趣。物理学习的重要方法在于建立模型，机械的记住某道题目，某个定理对于紧张的高考备战并不益处，灵活巧妙的掌握物理模型对于同学们构建物理思维解决物理问题有很大帮助。”
接下来，就县城中的高中教育提出一系列的问题，胡老师及其夫人以一个一线高中教师的角度，从亲身体会出发讲述了南溪中学的现状及发展趋势。
访谈中，两位老师提到在南溪中学老师的经历20%用于教学，80%需要用于学生的日常管理。透过这些朴实善良的山区高中教师脸上和蔼友善的微笑，采访者们看到了他们一颗无私奉献的心。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这些老师除了担当起教师的工作，还要义不容辞的充当着家长，保姆，心理辅导员的多重身份。由于乡村特殊的情况，家长对于孩子的学业态度冷淡，观念陈旧保守，经济上的窘境迫使很多家长长期在外打工，对孩子的关心不够，将教育孩子的重任完全交给老师，这里的教师承担起了远远超出他们本职工作的责任，而且责无旁贷，任劳任怨，无私奉献的精神让在场的人都感动不已。
像胡老师这样的老师，在南溪中学甚至在金寨县，在大别山区还有很多，他们每天要赶到学生之前到校，早上5点钟就要起床，晚上等学生放学后一个小时他们才能休息，每天都在12点半之后入睡，他们除了将每天的课上的精彩充实，提高学生的成绩，他们还要向对待亲生儿女一样教导每一位学生，甚至每天的起床他们都要亲自督促，事无巨细。他们在不断挖掘学生潜力的同时，也在不断提高着自身的教学水平和管理能力。
南溪中学前不久晋级为省重点实验校，这是对南溪老师们勤劳肯干，求真务实，无私奉献的认可与赞誉，也是对其教学成果的肯定和褒扬，这些山区里的孩子能上得起学是很不容易的，每个孩子或许都会有令人辛酸与感动的故事。在南溪中学，老师们用自己的热情和对山区孩子的热爱将这份感动传递下去，南溪中学的绝大部分学生在入学时基础并不是很好，基本在全市排在1500名之后，这样的成绩在市里省里的学校往往是被忽视的对象，想要考取大学是天方夜谭，但南溪中学的老师用他们的细心耐心恒心创造了一个又一个奇迹，让很多没有条件去城里读书的孩子圆了大学梦，这种低分进，高分出的成功范例成为了南溪人的骄傲，对于老师的辛勤付出也是最大的慰藉。
家庭还是事业，学生还是儿女，南溪中学的老师已将二者合二为一，在工作中寄予了款款深情，在生活中也时时记挂着同学的生活与前程，每一个孩子都是他们继续走下去的希望，都关系着老师的喜怒哀乐。人们常将老师比作辛勤的园丁，而胡老师这样的山区教师更兼顾着阳光雨露的无私奉献和丰富滋养，尽他们最大的努力引导更多的孩子走向山外更广阔的世界，创造更美丽的人生。