实施“学长辅导计划”、开展“新生入学适应团体辅导”活动，对大一新生能否较快地熟悉校园环境、融入大学生活，并且顺利完成大学学业具有重要作用，这也是我校新生入学教育工作的一项重要举措。蓝田学园上下高度重视“新生入学适应团体辅导”活动的开展。为确保该项工作的顺利进行，取得良好效果，
培训会上，孙大雁老师和俞磊老师首先阐述了在大一新生中开展互助式团体辅导的重要性，介绍了团体辅导的四个基本步骤，即活动初识、活动深化、活动高潮和活动结束四阶段。在此后的两个多小时的培训过程中，两位老师为各位学长组组长进行了实操训练，让他们在亲身体验团体辅导的同时掌握互助式团辅每个环节所对应的各种活动要求、注意事项及这些活动的意义与启示等。
在初识阶段，学长们在两位老师的带领下学习了一些热身的活动，如“大手印”、“大风吹”等。通过这些活动，学长们能够对身边的同伴有一个初步的印象和大致的了解，并能够在活动中确定团辅过程中大家所需要遵守的团体规范。
在深化阶段，学长们尝试了“名字大接龙”活动。目的是使参与者记住且准确地说出同伴的姓名，从而能够使团体成员产生一种受尊重的感觉，进而加深成员间彼此的相互了解。
而在活动高潮阶段，老师则通过“荒岛求生”、“无家可归”、“求生锦囊”等几个活动，使参与培训的学长们乐在其中。之后，两位老师留给组长们充足的时间进行思考、讨论，在轻松融洽的团队气氛中，引导团队成员积极总结、表达、分享自己的活动感受和心得。
在最后的结束阶段，老师还要求每个学长组要记得让学弟学妹们在其后正式的团辅活动结束后写一下自己的活动感想。
本次针对学长组组长的互助式团辅培训活动效果显著。参与培训的师生一致认为，互助式团体辅导利用朋辈心理作用和团体动力学原理，在专业辅导老师的督导下、在学长的互动辅导中，通过体验式学习方式，必将有助于帮助大一新生尽快打破人际坚冰、增强彼此的信任感，锻炼人际交往能力、团队协作能力，培养自我觉察能力和团队精神，在辅导过程中觉察自我、认识他人、澄清价值观、养成健康的心态、提高人际质量，从而全面提高他们的综合素质。学长互助式团体辅导是帮助新生尽快适应大学生活、解决其个人发展问题和某些心理障碍的有效形式。通过培训，组长们掌握了互助式团体辅导的流程和注意事项，提高了辅导水平，为下一阶段的新生入学教育打下了坚实基础。