【团建】“知校 爱校 荣校”系列活动采访篇之王飞教授专访

发布者:系统管理员发布时间:2010-05-26浏览次数:445

今年,是浙江大学竺可桢老校长诞辰120周年。作为中国卓越的科学家和教育家,当代著名的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人,这位毕生为国、无私奉献的老人,虽然已经离我们远去,但是他所倡导的“求是”精神和办学作风依然鼓舞着一代又一代的浙大人为真理和梦想去拼搏、奋进。
为了纪念竺可桢老校长诞辰120年,为了更好地传承“求是”精神,为了让新入学的我们更深入地理解这两个问题,今天,我们有幸联系到了浙江大学能源工程学系博士生导师王飞教授。希望从他娓娓道来的语言中,回首那段激情燃烧的岁月,感受求是精神在浙大人身上闪耀出的不朽光辉,展望竺老精神在当今时代新的解读。
王飞教授,男,生于1972年,1995年本科毕业于上海交通大学,同年保送进入浙江大学工程热物理专业攻读博士学位,2000年获博士学位,2002年-2003年在法国国家科学研究中心CORIA从事博士后研究,回归母校后,在能源工程学系工作至今。期间于2007年晋升为教授,2009年任博士生导师。
王飞教授的主要研究领域是:利用可调谐半导体激光吸收技术测量气体组分,火焰辐射的反问题重建,污泥等固体废弃物的热处置技术。作为项目负责人承担国家自然科学基金1项,973子课题1项,教育部留学回国人员科研启动基金项目1项,国际合作项目2项,企业合作项目12项。作为主要成员参加了国家重大科技专项1项,自然科学基金重点项目2项,国家环保高技术产业化重大专项1项。研究成果获国家级奖励2项,省部级奖励2项。在国内外期刊和会议上共发表论文近40篇,其中SCI收录12篇,EI收录17篇。曾获发明专利3项。
王飞教授自1995年到浙大起至今,便与浙江大学结下了不解之缘。在浙大十多年学习和工作经历,使得他无论是对浙江大学还是对竺可桢校长的感情都日益深切,日益浓厚。渐渐地,他几乎已经完全融入到了浙江大学百余年积淀的悠久文化之中。因此,每每提及对浙江大学的热爱以及竺老校长求是精神的感受,他的言辞就越发铿锵有力,目光也更加炯炯有神。
当被问到竺可桢老校长组织的浙大西迁文军长征对浙江大学的价值和意义时,王飞教授意味深长地说到:“竺可桢老校长组织的举校西迁,不但避免了浙大在抗战的混乱中可能饱受的蹂躏与屈辱,也使我国的教育事业得以在困苦的环境中前行,而免遭的严重损失。同时,在西迁的艰难路途之中,由竺老校长率领的浙大广大师生不屈不挠,艰苦奋斗,树立起了校训‘求是’精神和奋发救国的昂扬斗志。正是竺老校长带领数万浙大人坚持不懈地奋斗,才使得浙大平稳而安全地度过了校史上最困难的最窘迫的时期,继而在如此艰难的情况下,还取得了全国瞩目的成果。经过竺可桢老校长为代表的老一辈教育家的辛勤努力,那个时代的浙大才顶住了巨大的压力,培养了我国一大批的优秀人才,成为了新中国建设事业中的栋梁之才,为建国后祖国的迅速崛起做出了不可磨灭的重要贡献。更为重要的是,在此期间竺老果断将浙大前身‘求是书院’的求是精神作为校训,将西迁顽强不屈精神的光芒薪火相传,感动并激励了一代代的浙大人奋发图强,为祖国做出应有的贡献。千千万万的浙大人正是沿着竺老的办学理念和治学作风一步步的努力,才得以将浙江大学建设成了我国的一流大学,也在国际上获得了很高的声誉。这些,都是我作为一个浙大人而感到自豪和骄傲的。”
当我们提及对求是精神的感悟时,王飞教授立刻舒展了身躯,随即正襟危坐,镇定而感慨地向我们谈到:“求是精神是竺可桢老校长在西迁途中提出,因此它是西迁精神的真实写照,也是我校的前辈在抗战年代的艰苦环境中奋斗精神的结晶。求是精神作为校训,是立校之本,是治学之源,也是一代一代的浙大人所必须秉承的精神。这么多年过去了,求是精神之所以依然能持续地闪烁着它熠熠的光辉,就说明时间和实践已经充分检验并验证了它的正确性和巨大的价值,因此求是精神对我校的办学和教学都有着非常重要的指导意义,是我校的精神之所在,必将指引着浙大一步步向建成世界一流大学而迈进。求是,是每一个浙大学子的信念;也是我做科研的准则和目标。”
对于王飞教授这样语重心长的讲述,采访现场的我们,都深深地被这位浙大人所感动,所鼓舞。感悟之际,我们最后向教授提出了竺老校长最为经典最发人深省的那两个问题:
“第一,到浙大来做什么?”
“感受先辈们的足迹,领悟先辈们的精神,从而指导自己为寻求真理而努力,为肩负建设祖国的重任而奋斗!”
“第二,将来毕业了要做什么样的人?”
“做一个不断寻求真理,有益国家和人民的人。”
最后,王教授饱含深情地说道:“回首往事,我在故乡度过17年、开花10年、浙大15年,而在浙大经历的是我生命中最美好、最有意义的时光。是浙大众多教师的人品风范、博学睿智在潜移默化中哺育我成长;是浙大人的求是精神,使我感悟了许多人生的真谛。源于名校,不虚此生。”
说罢,在场所有人都颇为触动,颇受振奋。王飞教授的一言一行都体现了一个浙大人在如何饯行求是精神,如何将这种精神融于实际行动之中。于是我们决心以王教授为学习的榜样,追求竺老两个问题的答案,进而做一个不断寻求真理,能担当大任,有益于祖国和人民的人。