与浙大一起走过的日子
——求是学院蓝田学园工科0857团支部李培玉副教授专访
今天我们将带您走近浙江大学机械工程学系现代制造工程研究所的副教授李培玉老师，他不但是我的专任导师，也承担了我们专业本学期的《互换性与技术测量》的课程教学。话不多说，现在带您走进李老师的世界。
称其为李老师不如说是李学长，因为李培玉老师是浙江大学1984届第一期工科混合班的学员。提起浙江大学的工科混合班，稍微了解一点浙大校史的同学一定知道，它就是现在竺可桢学院的前身，李老师跟我们介绍说，当年的混合班可谓竞争异常激烈，学校为保证混合班的质量，采用严格的淘汰制，即学员为当年入学的前一百名考生，而且每个学期按照实际成绩考核，优胜劣汰，保证留下的是前一百名的精英，如此严苛的条件也伴随着优厚的政策照顾，当时混合班的同学享有很多优先级，其专业确认不受任何限制，听李老师自己介绍，这种情况下，很多学员都选择了一些当时更加热门、就业好的专业，那一届很少有人确认到机械系，很大一方面的原因就是当时课程改革之前机械系的课程是全校各专业最多的，机械系的学生也是最累的。但是李老师入学之初就坚定了自己的信念，大学一定要实打实学到一些东西，所以他选择了当时内容最多的机械系，为自己定下了一个人生坐标。李老师自1984年9月入学在浙大机械系机械制造专业以优异的成绩完成本科、硕士、博士学位的学习，毕业留校至今，97年聘为副教授。在机电设备与生产线的设计研制、多维力传感器技术的开发、振动检测与故障诊断等领域都开展过较深入的研究工作。尤其在振动领域发表了很多有价值的学术论文，并获得了多项发明专利，比如《一种基于纯振动信号的发动机状态检测装置及方法》和《基于振动监测的连铸下渣检测系统》。
当谈及其对浙大印象最深的事件时，李老师略为思索，将其归于98年的四校合并，当时李老师被聘为副教授不久，全国各地大学掀起一片兼并扩招之风，而对于扩招之后的结果，却少有人问津，李老师坦言自己对这条路能走多远并不持乐观态度，但十几年走下来，浙大成为走兼并路线以后声誉日涨的为数不多学校之一，各方面取得了长足的进步，让人不禁平添了几分欣喜。与此同时也是在98年这一年，浙江大学金工实习中心正式挂牌成立，也成为机械工程学系的一件大事。对于浙大的变化，老师说，浙大这几年进行着大跨步的改革，每一年都有新的改革措施颁布，虽然的改革尝试近期仍难以窥见其利与弊，但是敢于尝试改革，敢于走自己的一条道路，浙江大学才有可能在国内学界独树一帜，如果没有改革，因循守旧，或者跟在别人后面亦步亦趋，那么建设世界一流的大学也就只能是一句空洞的口号。改革的成败也许要经历不只一代人的时间才能看得到，但是相信我们的改革将把我们的大学带到另一个高度。采访过程时间过的很快，李老师平易近人，言辞坦诚，期间还跟我介绍了一段他与我的一位老乡学长的轶事，整个采访过程不断地爆发出笑声。
在竺可桢老校长诞辰120年之际李老师也为母校，献上了自己的祝语：“我的本科、硕士、博士都在浙大完成，这里是我的第二个家，衷心希望母校在21世纪能走的更远，早日实现建设世界一流大学的目标！”与此同时他也没有忘记对于我们机械系后生的鼓励，他说机械系是老浙大最老的四个专业之一，历史代表着一种积淀，她一定可以带给我们想要的东西，他还说机械系培养的的学生，毕业后都比较踏实，就业面很宽，但是有别于宽、专、交的理念，他强调机械系要求的是精、深、通，即希望培养的学生在自己的专业领域里有深厚的知识储备，因为只有到一定深度，很多东西才能触类旁通。谈及竺老校长，不可避免的是他老人家有名的两个问题，至于其答案，每个人可能都有自己不同的理解，但老师建议我们，到浙大来，宽松的环境和越来越方便的条件，使同学们浮者自浮，沉者自沉，如果不想大学时光虚度，就应该有一定的自我约束能力，努力学习，成绩虽然并不是最重要的，但是努力学好各门课程，至少对于自己的信心是一种很大鼓励，也会带来更多的机会，当然更重要的多参加实践活动，认真对待各项实验，使自己学到一身真本事，毕业以后做出属于自己的事业。
时间总是短暂，但是她留给我们的触动却历久弥新，谢谢您跟我们一起走进这样一位受学生尊敬的老师！