今年值竺可桢老校长诞辰一百二十周年，竺老校长虽然离开了我们，但他的良言警语和谆谆教诲依然在每个浙大人的耳畔回响，他所象征的那段西迁历史在每个球时学子心中激荡，推动着浙江大学在新世纪的发展征程中大步前行。
百年浙大，岁月悠悠，学风优良，科研雄厚。她的辉煌离不开一代又一代浙大人的全心奉献。他们是浙大历史的见证者和缔造者。今天，我们专访了浙江大学生仪学院常务副院长段会龙教授，从他的讲述中我们重温了那段充满艰苦和奋斗的历史。
段会龙教授1980年入浙江大学求学，博士毕业后进入生物医学工程研究所工作，之后在浙大任教至今。段教授承担过多项国家、省部级科研项目及国际合作、重大横向科研项目，发表文章90余篇，其中SCI/EI收录30篇，并取得了十五项软件著作权证书。
段教授在这里从一个学生成长为一位知名学者，这漫漫三十余年的历程已经将他完完全全融入了浙大，他对这里发生的一切都具有了深刻的感悟。当我们问及浙江大学这些年来有什么变化时，他认为最大最明显的变化就是浙大的硬件设施有了巨大的飞跃，这体现在教学设施、学生生活条件、校园环境等等方面。他举例说当年教室里没有多媒体，老师上课全靠黑板，相比现在，虽然形式有些单调，但是黑板却能最直接、最直观地表达出教学者的思想，这种教学方式应该得到传承。当时的住宿、饮食条件也与现在不可同日而语，但是当初的学生并不怎么关注艰苦的环境，他们始终把学业放在第一位，非常刻苦地学习。他强调不管物质条件有多优越，我们都不能忘记那些西迁路上优秀的传统，如严谨的治学态度，不懈的求学精神，它们都是求是精神的完美诠释，是我们浙大人永远的精神财富。
段教授有着丰富的阅历，在教学上和科研上硕果累累，在他的工作过程中，很多人很多事给他留下了深刻的印象，有自己在科研上取得的突破，有与善于思考的学生激烈讨论的场景，有与同事在实验室精诚合作的时光。所有这些事给了他很多的情感触动，它们一直伴随着他，激励着他努力地工作。而经历的这些事又让他对竺老校长的两个著名的提问有了更深刻的认识。对于“到浙大来做什么？”段教授简短有力地回答道：“到浙大来学习，到浙大来读书。”他又解释道：“读书有广义和狭义两种理解，广义上就是‘读好|书；读|好书’， 即在获取得优异的课业成绩的同时，也要知书达“理”及“礼”，而这缺一不可。此外，他也着重地阐释了“质疑”的重要性，他认为质疑不是怀疑一切，是理性地置疑，不轻信，不盲从听到的和看到的事物，因为世间一切都不是绝对的。除了质疑能力，段教授也肯定了正确的价值观和责任感应该成为一个合格大学生必备的素质。而对于第二个问题“将来要做什么样的人？”，段教授以同样朴素的语言对我们寄予希望——“成为一个有用的人”，这个‘人’不仅仅是一个国家和社会有用的人，他也应该是对家人和朋友抱有责任心的人，而一旦这样做了，他对国家和社会也必定抱有同样的责任心，能去为国家建设添砖加瓦，而这才是一个完整的社会人。在这方面，他认为自己虽然有时可能在工作上投入了更多的时间，但完全不影响个人在精神上对家人、朋友的关心与关爱，他能统合好两边的精力分配，而具体如何权衡因人而异，需要自己不断摸索掌握，但唯一不变的是：价值观和责任心，它们是为人处世永远的灯塔。采访的最后，段教授对学校发展寄予了希望和祝福，他愿所有的浙大学子能勤勉治学，以西迁精神自勉，始终将“求是创新”的意念放在心中，不断为浙大的发展做出自己应有的努力。如是做了，浙江大学自然会在这良好的发展形势下取得长足的进步，建设成为国际一流大学的最终目标也会实现。