史海沉沟，醉心教育
——求是学院蓝田学园工科0801团支部采访计翔翔教授
他是一个可爱的人，有着充满童趣的名字和憨厚的笑脸；
他是一个好学严谨的教授，活到老，学到老；
他是一个广受欢迎的老师，他的世界文明史每学期都吸引上千位学生。
计翔翔，人文学院历史系教授，博士生导师。先后在杭州大学和浙江大学获得世界史硕士和中国古代史博士学位。长期从事世界史、世界文明史、英国史、中西文化交流史等方面研究，著有《世界文明史简编》、《十七世纪中期西方汉学著作研究》等。4月19日晚，我们专访了这位同学眼中的“牛师”。他给我们最深的印象，莫过于“和蔼深沉、正直谦和”这八个字。
计翔翔教授于1978年进入浙江大学求学，1985年开始教师生涯。经历过四校合并的他，亲眼见证了几十年来浙江大学发生的巨大改变。采访当中，计教授讲到，在这几十年中，浙大无论是硬件设施还是教学资源、教学系统上都有了质的飞跃，这使得求是学子们获得了更好的学习环境和氛围，更有利于人才的培养。计老师回忆四校合并时表示，没有当年的重大举措，就没有今天浙大的辉煌成就。
在几十年的教学生涯中，计老师一直信奉并遵循着“一兼两通三实”的治学理念。他介绍说，所谓一兼，就是兼具理性主义和人文主义的思想。遍理博文是深度，理性是一种客观的思维，人文则传递一份个体间的关怀，这两方面是相辅相成的。所谓两通，即“纵通”和“横通”。纵通，是指从事历史研究的人，应努力使自己能通古今之变；横通，就是要尽力构筑大人文的背景，至少要实践“文史哲一家”的观念。为了两通，就有必要博览群书，有必要拓宽基础，有必要关心学科前沿，从而与时俱进，借他山之石以攻玉。计老师在介绍这点时，还特别强调自己在学识上的纵横古今，课堂上的驰骋中外就是受了两通的厚益。宽了才能发散，才能在边缘、交叉学科上有所建树。所谓三实，则分别是诚实、踏实和扎实。计老师始终认为历史是一门实学，它不能靠投机取巧和一蹴而就，只有不断的积累再积累，攻读再攻读，把知识积累到一定水平，才有可能真正得心应手，信手拈来。洋洋洒洒写篇几千字的散文容易，但历史论文无一字无来处，不能凭空创造。
在不长的交谈中，我们深深感受到了计老师身上那股文人独有的睿智气息，他笑得很甜，他说话平易近人，若谈到历史，他又兴致勃勃、滔滔不绝了。“一个人可以不喜欢历史，但他不能不去了解历史，历史是人类的真正财富。”从紫金港到城市学院，从西溪到宁波理工，从本科生到研究生，从必修课到选修课，从历史到文明史……计老师一直奔波着，开心满足地忙碌着……除了上课，计老师的社会工作也很繁多。他常开玩笑说，我将中国最小的官都做上了，例如主任，那是班主任；例如书记，那是支部书记；例如长，那是秘书长。
历史文化，是个浩瀚的字眼，一种热爱，让计老师扼守教育事业，释放热爱历史文化能量的场。计老师深切地寄语求是学子：“我将把同学们对我的肯定化作一种鞭策，继续执着地为大家服务，通过历史给你们的人生带给些什么。浙大本身就是一段辉煌的历史，你们是学术生命的未来延续，希望你们把求是精神发扬光大。”对于母校，他希望浙大能越办越好，为中国培养更多出色的人才。
去往玉泉的校车已经到了，计老师挥了挥手便上了车，不变的，还是那和蔼的微笑。看着计老师离去的背影，看着他因操劳而早已花白的头发，我们心中充满了感激和钦佩之情。诚挚地道上一句：计老师，您辛苦了！