在74年前，在那个战火纷飞的年代，有这样一批浙大人，他们义无反顾的登上了一条被后世惊叹的文军长征之路。那样的年代，那样的背景，那样的征程注定要在历史的画卷上添上浓墨重彩的一笔，那样的征途，闪烁的是文人不屈的傲世精神，是一个民族的不畏艰难的意志。74年后的今天，在这时过境迁的和平时代，虽然战火早已远去，但是那条曾经走过的路却永远的留在了浙大人的记忆里。
此次活动参加的同学包括了支部的大部分党员和预备党员，部分入党积极分子和一些递交了入党申请书的同学，约五十余人。由于队伍比较庞大，共分为六个小组，由每组组长负责带队，同时由
早上七时许，各小组在校门口集合，部分同学选择了骑车前往玉泉，来实现本次活动的另一个重要意义：低碳宣传，另外一部分出行不便的同学选择了乘坐公交车。八点一刻，各小组在玉泉校区竺可桢校长纪念馆前集合完毕，开始了我们旅途的第一趟行程——参观竺可桢纪念馆。竺可桢校长，这位在中国教育史上留下传世美名的科学家，注定对每一个浙大人都有着一份特殊的意义。他是我们可敬的老校长；他是带领浙大师生创下文军长征奇迹的领导者；他是振兴浙大，使浙大即使在战火纷飞的年代，依旧成就斐然的缔造者。
八时三十分，在
九点多，我们走出纪念馆，但是脑海中的那个可亲可敬的形象，却久久难以忘怀。随后支部书记吴子贵老师在出发地点，给我们强调了本次活动所要体现的意义和一些需要注意事项。他希望通过本次活动，党员青年和积极分子要认真学习和瞻仰竺可桢校长的生平事迹和精神，以毅行活动纪念文军长征，以实际行动纪念竺公诞辰120周年；.通过沿途的环保活动宣传低碳生活和环保意识，提升青年党员的社会责任感和使命感，共创美好环境；发扬“毅行”精神，锻炼我支部同志和同学的意志品质和敢于战胜困难的勇气。他特意安排了路途中的小组学习主题，要求党员带领积极分子结合竺公的办学思想和当代青年学生的成才实际分小组共同探讨如何过好大学生活。
九点半，我们人手拿一只塑料袋，正式出发了。领路的是一位热心的学长，五十多人按小组组织，浩浩荡荡向玉泉后山进发。从玉泉校区中的一个小门进入，我们踏上了一段长长的石阶，至此毅行的登山之旅正式开始。天公作美，很凉爽，和风习习，的确是个爬山的好日子。
那充满自然气息的绿色，那明媚的阳光，对我们产生的是一种心灵的冲击。此刻的我们，完全沉浸于这自然之中，学习的压力一扫而光。置身于此，我们感受到的是一种自由的舒展，一种心灵的呼吸。这样的气息，可谓是精神的良药，令因生活的压力而褶皱的心灵顿时舒展开来。
不过很快我们便不这么轻松了。一千多级台阶爬完，已然觉得有些疲累。大家在第一个山顶停下歇息时，看到了脚下变得相当小的一座座房子和城市，不禁有了一丝激动，大家纷纷跑到树木较少的地点，远眺杭州城，看到了紫金港校区，不觉有点成就感。可是学长的话使大家很快冷静下来：我们还有很多路要走呢。
由于估计不足，很多同学带了过多的水和食品，这成了前段路程很大的负担。有些男同学主动跳出来，帮女同学分担一些负重。山路很窄很崎岖，好多地方都是一边是山，一边是悬崖，没有护栏。所以走的时候真的不敢向下看，内心的恐惧还是不时地会影响每个同志的行动，加上身上背着相对沉重的包裹，很快大家都已经大汗淋漓了。我们不断地上山下山，上山的疲累当然是不消说的了，可是后来我们都发现，原来下山也是相当痛苦的。陡峭的山路，使得我们不得不每下一级台阶都得努力控制自己的身体，以不至于失去控制滑下去，在这样的过程中，腿慢慢就麻木了，膝盖用力过度疼痛，也让一些同志忍不住叫苦。到了中午，太阳慢慢升起，温度也随之升高，“毅行”的艰苦越发体现出来……
大家一路同行，互相扶助着，边走边聊，很多同志和同学都在这一起坚持和前行的过程中，慢慢了解，慢慢成为了很好的朋友。犹记得当时的一小组最为积极，一直走在最前面，当他们坐在前路歇息了一段时间后，看到后面的同志赶上，便“极为默契”地全体起身，相当团结地说一句“我们休息好了”，然后飞快地消失在前面的小坡后面，这样的“使坏”真是让我们哭笑不得啊，不过倒也让我们觉得是一种十分有意思追逐。捡垃圾的过程也让我们很难忘的，先前的一段路上倒是鲜见垃圾的踪影，不少同志都开始怀疑垃圾是否存在的问题。所以当我们刚刚进入一段开始有随处扔着的垃圾的路段时，那种发现新大陆的感觉，现在想来，总是让人觉得有几分古怪，不过或许大家都是认真投入了吧，所以作为想宣传低碳的我们，这样的举动也不足为奇了。
中午十二点多，似乎已经翻过了四五个山头了，大家都累得不行，总算可以开饭了。我们在山上一间宽敞的石头房子中，飞快地解决了午饭问题，同时背包的负担也小了很多。收拾好我们产生的垃圾，我们便开始以小组分开，进行我们的小组讨论环节谈论自己在学习过竺可桢校长的生平和精神后，对竺可桢校长办学理念的理解认识和感想。在那个动荡的年代，浙大在竺可桢校长的教学思想的引领下，创造了辉煌的成就，甚至获得了“东方剑桥”的美誉。虽然而今时过境迁，但是不可否认，竺可桢校长的教学思想，依旧是我们宝贵的财富，依旧值得我们后人去思考，探索。竺可桢校长奉行的是“教授治校”的思想。他曾经说过“一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。”。竺可桢校长还对大学生的人格培养提出具体要求。他说：“我们受高等教育的人，必须有明辨是非，静观得失，缜密思虑，不肯盲从的习惯。”而这不正反应者浙大的校训“求是”吗 ？同志们都积极发言，每个人都很认真地说出了自己的观点，年轻的我们在满目青翠的山林间，述说着内心的理想和感触，心中憧憬着未来，迎着温暖的阳光，形成了一道亮丽的风景线。
我们在山林间穿梭，没有了石阶，只有崎岖的山路让我们走，茂密的树木让我们攀援。当我们开始登上到传说中的“绝望坡”时，极度的疲累和酸痛给我们每个人的意志带来了巨大的挑战。有同学在陡峭的山路上滑倒了，后面的赶紧扶上，每个同志都累得满脸通红。穿行在只有一人可通过的山路中，潜行于茂密的树林中，我心中突然想到了我们先辈的革命者在打游击战时的情形，他们也是走的这样的路吧？或许走的根本就不是路？他们一定也会十分疲累吧？一种带着自身疲劳的感动油然而起，真的只有当自己亲身经历这样的磨练和苦痛，才能体会当年革命战士们的艰难困苦，才能体会到我们如今和平幸福生活的来之不易。记不清走了多久，我们终于爬完了最后一个山峰，来到了山顶。记得当时的情景，每个看到山顶的人，都会长长地大叫一声，终于到了！是啊，终于到最后一个山顶了。那种快要绝望时获得希望的感动，我想会永久地刻在每一个人的心中。当我来到山顶，看到手里已经装满沿路捡来垃圾的塑料袋，看着绵延不绝，渐渐淡去的山峰，我的内心感到了由衷的自豪和感动，很高兴，自己坚持了下来。
接下来的旅程就相对轻松些了，我们慢慢从山上逐级下来，看到了杭州优美的茶园梯田，来到了龙井村，看到了优美的山村美景，看到了清澈见底的九溪溪水，一切如诗如画，美丽迷人。正如诗词中的渲染，相片中的速写，名副其实。此时的我们，尽管满身的疲惫，可这“苦难”后的美景，还是让我们心中甜甜的，内心的疲劳阴霾渐渐消散，变得欢快起来。我们坚持到最后，来到之江校区。