牢记育人初心，勇担时代使命——浙江大学求是学院2023年辅导员暑期培训顺利举行

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，围绕“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，落实立德树人根本任务，加强辅导员队伍专业化职业化建设，7月2日至7月4日，浙江大学求是学院2023年暑期辅导员培训顺利举行，党委学生工作部部长、求是学院党委书记徐国斌老师，求是学院院长邱利民老师，党委学生工作部副部长金芳芳老师、潘贤林老师，求是学院党委副书记包松老师、卓亨逵老师、詹美燕老师，以及求是学院全体辅导员参加培训。

徐国斌老师做《如何培养高校新时代辅导员》的专题报告，他从高校辅导员制度的发展历程切入，通过脉络式梳理解读了新时代高校辅导员的角色定位，提出要成为政治过硬、具有引领世界一流大学学生成长能力的高素质专业化辅导员。

基于该定位，徐国斌老师进一步提出了做好新时代高校辅导员的实践要求，并结合丰富的工作案例分享了他在“以学生成长为中心”“加强理论学习”“全面了解学生”“坚持系统思维”四个方面的思考与建议。最后，他勉励各位辅导员要往高处走，往实里做，引领学生向下扎根，向上登攀，共同为培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者贡献力量。

邱利民老师以《大爱大德，善作善成——求是学院如何培养人》为题做报告。他从求是学院的发展历程、组织架构、特色工作等方面详细介绍了求是学院的育人工作体系，强调求是学院作为新生入校的第一站，在本科新生适应和转型教育方面发挥着重要的作用。他表示，求是学院是一个充满机遇的广阔平台，各位辅导员要在创新与坚持中助力学生成长成才，共同创造求是学院更好的明天。

金芳芳、潘贤林、包松、卓亨逵、詹美燕老师分别围绕新生辅导员的定位和要求、心理健康教育和谈心谈话技巧、求是学院党建、协同育人、学风建设和学业指导、师德师风建设等专题做培训。

金芳芳老师立足新生特点，分享了作为新生辅导员的工作重点，并基于工作重点提出了具体的工作方法建议，为各位辅导员理清了工作思路；潘贤林老师从谈心谈话的整体定位出发，结合生动的案例为大家系统地讲授了谈心谈话的策略与技术，切实增强了辅导员校园心理危机识别与应对的能力。

包松老师分享了如何以新生党建为引领做好学生工作的相关思考与经验，鼓励各位老师守正创新，推动新生党建高质量发展；卓亨逵老师分享了育人队伍建设的目标任务，并结合现有的育人队伍，进一步探讨了如何通过育人队伍建设充分发挥全员育人合力。詹美燕老师深入分析了2022级学生的特点，介绍了求是学院建设赋能型学业适应支持系统的具体举措，并就如何进一步建设使命引领型学习适应支持系统分享了自己的思考。此外，詹美燕老师还聚焦教师使命和时代特点，为各位辅导员进一步明确了学校师德师风的相关要求和准则，强调各位辅导员要有“学为人师,行为世范”的自觉，以模范行为影响和带动学生，做学生的益友良师。

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此次培训，还安排了部分辅导员围绕学习使命感激发、始业教育、新生军训工作、新生心理健康教育、育人队伍作用发挥、党支部建设等主题做分享和讨论，求是学院辅导员立足新生特点，结合育人工作理念、过往工作案例交流心得体会，并在总结环节进行汇报分享，互相借鉴，共同成长。

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本次培训聚焦立德树人根本任务的落实落地和大一新生的大学适应与基础扎实，针对性提升了辅导员的工作理论政策认识和实践落实能力，增强了育人工作的使命感和责任感，为建设专业化职业化的辅导员队伍、赋能学生工作高质量发展打下了坚实的基础。在未来的工作实践中，求是学院辅导员队伍将进一步履行在学校人才培养上的“首站责任”，守正创新、勇毅前行，以昂扬奋进的姿态，为奋力开创建设具有中国特色、世界一流大学新局面贡献力量。