院长家书 | 遇见好老师@大学

吴军先生在《大学之路》中，这样描述一所好大学应该具有的四个角色：

大学是个神奇的地方：“原材料”是学生，“产品”同样也是学生。因此，对学生而言，上大学，其本质是为寻求内在的改变，而绝非仅仅只是获取一纸文凭或名校“标签”。

大学四年，是人生观、价值观和世界观走向成熟的最重要阶段。影响大学生成长的因素众多，其中人的因素往往最为显著。因此，认识什么教授、结交什么朋友、建立怎样的社会关系、受哪种人影响、受哪种环境熏陶，就显得尤为重要。那些经得住时间考验的著名学校，不是因为那里有漂亮的建筑或优美的风景，而是因为那里聚集了众多优秀的师生。这，其实是好大学能提供的最宝贵的资源，必将使学生受益终生。

在大学里遇见一位或是几位好老师，无疑是人生之幸事。传统意义上，教师的使命是“传道、授业、解惑”。而在当下全球化环境中，学生们更需要的是“GPS 全球导航”。大学教师不仅赠予学生“根”，更要赠予学生“翅膀”，赠予其拥有自由的能力，在传承的基础上创新，展翅高飞。近段日子，关于国内外大学老师的负面新闻时有耳闻，但客观地看，大学里的师生关系总体是健康向上的。而好大学，就是好老师占比大、浓度高、密度高的地方。

那什么样的老师才是好老师？正如托尔斯泰所言：“如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师；如果把对教育的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。” 如何在大学里遇见好老师？这是值得同学们思考的问题。其实，与其被动地遇见好老师，莫不如自己主动去发现！

不同于中学阶段，同学见到的是那些近在咫尺朝夕相处的老师，一流大学教师的共同特点就一个字，“忙”。大学教师往往同时承担着繁重的教学和科研任务，有的还承担着部分管理服务工作。跨校区教学科研，国内外学术交流，是家常便饭。因此，主动积极地与老师交流尤为重要。

作为初入大学的本科生，如何加强课内外与老师交流，以下这些常用的方法，大家不妨试试：

大学老师喜欢与怎样的学生接触？通过我的观察和自身体验，大学教师往往喜欢主动的、积极的、好学上进的学生。告诉大家一个“小秘密”，老师们最喜欢的是“靠谱”的学生，就是那些善于独立思考、有责任心、肯担当、做事有始有终的同学，其实这正是大学要着力培养的学生，也是我们的未来。

好的老师总是乐意与学生建立终生联系，都非常愿意见证学生的成长和成才，而在指导学生的过程中，在与学生的交流和讨论中，老师也获得了极大的职业成就感。因此，在我眼里，在大学任教是成人之美。成就的学生越多，老师本人也就越幸福。学生只要常怀感恩之心，就是对老师最好的鼓励。

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作者：邱利民

美术编辑：周诗凡