全体2023级本科生：
为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，巩固深化党史教育成果，进一步推动落实“以学生成长为中心”的育人理念，按照“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略导向，着力培养承担民族复兴使命的时代新人，浙江大学计划于2024年4-8月举办2023级本科学生生涯规划节（Career Festival）。现将生涯规划“五个一”系列活动整体安排通知如下，详细安排见后续通知：
一、主题
铸魂报家国，规划创未来
二、时间安排
系列活动开展：2024年4月-8月
三、主要内容
（一）实现一次自我探索
活动形式：学生参与线上生涯规划测评进行自我探索，开启自己生涯规划第一步。测评完成后，就业中心安排咨询师进行测评解读；求是学院依托名师工作室进一步帮助学生做好“一对一”咨询指导，交流学业和职业发展中遇到的困惑和问题，做好学业和职业生涯探索。
学生要求：学生登陆就业中心“就创业直播平台”https://zju.wnssedu.com/，完成职业测评，生成职业测评报告（学生用户名：zju+学号，初始密码：zju123456，点击右上角姓名处可进入职业测评，就业中心网站首页“求职宝典”中有相关网课资源。）有需要的同学预约咨询师进行测评报告解读、预约育人导师、专兼职辅导员、班主任、新生之友等进行生涯咨询。完成职业测评视为完成本项要求。
时间：2024年4月-6月
（二）聆听一次生涯讲座
活动形式：求是学院、竺可桢学院、国际联合学院（海宁国际校区）及各专业院系聚焦大学生成长规划，邀请名师大咖、青年榜样以“国家政策与个人发展”、“国际形势与中国使命”、“学科前沿与产业前景”、“大学思维与学习发展”等主题面向学生开展主题讲座，引导学生将个人发展融入国家发展之中。现已组织开展的生涯讲座见附件一。
学生要求：学生参加生涯规划主题系列讲座、主题沙龙等，并在参加活动后，于当天填写活动感悟，视为完成本项要求。
时间：2024年4月-6月
（三）聚焦一项能力提升
活动形式：由求是学院联合各专业院系组织经典研读社、胜任力提升训练营、“求是·雏鹰”系列活动。组织学生研读经典，培养成读书习惯，提升领导力、自主学习能力、思辨能力、组织力、表达力、创造力等。计划组织开展的活动安排见附件一，系列活动会在求是学院官网及官微发布，组织报名。
学生要求：学生报名参与任一项活动，完成活动相关安排视为完成本项要求。
时间：2024年4月-6月
（四）开展一次生涯实践
活动形式：在生涯规划节及暑期期间，求是学院及专业院系组织带领学生深度参观各行业重点单位、科研机构等，参加国内外学术交流项目及科研实训项目，培育更多拔尖创新人才。
学生要求：学生可根据实际情况报名参加相关活动，根据活动实际参与情况，完成任一一项视为完成本项要求。
时间：2024年4月-8月
（五）践行一次生涯讨论
活动形式：求是学院、竺可桢学院、国际联合学院（海宁国际校区）组织各班级开展主题班会，要求学生根据生涯规划节系列活动参与情况，深入对自我和外部世界的探索，互相交流对未来的展望及大学学习生涯规划，并形成1500字以内的生涯成长报告，统一提交至“时间胶囊”平台上。同时，求是学院联合就业中心组织生涯成长报告征集活动，根据报告质量，评选出一批优秀报告进行宣传、奖励。平台预计五月下旬发布，将会在学院官网及官微发布操作指南，敬请关注。
学生要求：学生根据个人从生涯规划节各项活动的感悟，思考大一期间的成长与收获，规划大学学习生涯，撰写学习生涯规划书，由学生在“时光胶囊”平台上提交，待大四毕业时，由系统统一发入学生个人邮箱。有意向参与征集的同学可以选择提交生涯成长报告，参与评选。在“时光胶囊”平台上提交生涯成长报告即视为完成本项要求。
生涯成长报告模板详见附件2。
时间：2024年4月-6月
四、工作要求
希望2023级学生主动进行学业规划和生涯规划，导入职业规划理念，以科学的方法规划自己的学业、人生及职业发展目标，做好个人发展与专业匹配的选择探索，明确未来方向、推动学业发展、促进能力提升。
建议2023级学生至少参加两项“五个一系列活动”，并在参加活动结束当天填写如下链接反馈活动感悟，https://jinshuju.net/f/CTn2RE。
联络人：刘老师 88206505
求是学院
2024年5月10日