经专家评审，决定将“本科生朋辈教育的现状成效与影响机制研究”等14项课题列为求是学院辅导员2023年专项研究课题，并予以资助。现将立项课题清单公布如下：
序号 | 立项人 | 课题名称 | 立项类型 |
1 | 卓亨逵 | 本科生朋辈教育的现状成效与影响机制研究 | 重点 |
2 | 蒋闰婧 | “一站式”学生社区党建引领创新模式研究——以浙江大学求是学院为例 | 重点 |
3 | 刘永杰 | 数字赋能视角下一流大学本科新生养成教育路径提升研究 | 重点 |
4 | 郑尧丽 | 以学生成长为中心的卓越教育实施路径研究 | 一般 |
5 | 郑玲玲 | 学生社区本科新生家国情怀涵育的创新模式研究 | 一般 |
6 | 李旭东 | 心理韧性对本科新生学业自我效能感的影响机制 | 一般 |
7 | 郑尚东 | 新生转型教育背景下师生互动模式和有效性分析 | 一般 |
8 | 阿布都卡依木·艾海提 | 大学生中华民族共同体意识现状与培育路径研究——以求是学院为例 | 一般 |
9 | 周亦颖 | 基于网络亚文化的“05 后”爱国主义研究 | 一般 |
10 | 黄子瑶 | 德育共同体视域下低年级本科生思创融合路径与机制研究 | 一般 |
11 | 徐本涛 | 入党积极分子的高质量培育创新模式 | 一般 |
12 | 詹晨希 | 工科低年级学生骨干“双向”培养体系的研究与实践 | 一般 |
13 | 宋炜铁 | 基于多源数据融合与机器学习的高校学生画像构建研究 | 一般 |
14 | 刘奇奇 | 新时代高校新生自主学习能力研究 | 一般 |
课题研究工作应于2024年4月前完成，请各课题负责人认真组织开展研究，按进度高质量完成研究任务。研究成果发表时请注明“浙江大学求是学院辅导员专项研究课题研究成果”。
为加强对立项课题的管理，将视情况组织课题中期成果检查。
浙江大学求是学院
2023年4月27日